板栗综合实践课程教学设计罗丽红.docxVIP

浓浓板栗风，盈盈家乡情河北省秦皇岛市青龙满族自治县双山子初级中学 罗丽红【设计意图】青龙板栗栽培历史悠久，充足的光照，适中的降水，良好的土质，造就了青龙板栗良好的品质。早在2000多年前就有“果之美者，冀山之栗”的记载，被古代医学家孙思邈称之为“补肾之果”。被西方誉为“东方珍珠”，是馈赠亲朋好友的上乘营养佳品。本节课主要以本地特产为突破口，是基于初中生对本地的农产品有一定的感性认识，这将有利于提高学生研究的热情，也降低了研究的难度。活动开展旨在利用家乡板栗这一丰厚的自然物质资源，把德育活动与实践活动相结合，增强学生对家乡特产板栗的了解，从而激发起学生对家乡的热爱之情。【教学目标】知识目标：进一步了解青龙板栗的历史、品种及特点；深入了解营养价值、药用价值、“立子”风俗等板栗文化；了解青龙板栗的商业行情等有关知识。能力目标：通过多角度地展示信息，交流信息，让学生学会文明交际，分享信息资源，发展学生人格个性。情感目标：感受板栗给家乡人民带来的收益，增强热爱家乡、建设家乡的情感。【活动方法】情境法、开放性活动法、观察法、合作探究法、分组讨论法。【活动时间】1课时【活动准备】学校方面：开放图书、阅览室，供学生查阅相关资料、制作展示活动成果的幻灯片等。教师方面：收集青龙特产板栗的有关图片、数据、文字等资料；指导学生成果展示的方法；制作多媒体课件。学生方面：整理活动日记、调查报告等活动成果