张晓丽五年级英语上册说课标说教材说建议.docVIP

小学五年级英语上册说课标说教材 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 我是即墨营中心小学五年级英语教师张晓丽。 非常高兴今天能站在这里参加这次说课标、说教材活动。今天我要说的题目是《链接课堂， 例谈说法》。下面我就从说课标、说内容、说建议三大方面向大家进行阐述。 说课标： 课程总目标： 综合语言运用能力的形成建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上。以激发和培养学生学习兴趣为主，使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。 英语课程总目标标准： 语言知识：听说认读写24个句子60个单词和词组还有12组对话。能学唱8首歌曲7首歌谣。 语言技能：培养学生的听、说、读、写、认、唱的能力。能在图片、图像、手势的帮助下，听懂和读懂6个幽默小故事，用简单的英语做游戏。 情感态度：通过学习英语能体会学习的乐趣，喜欢上英语课，愿意参加英语活动 、敢于开口、乐于模仿，敢于请教，乐于接触外国文化，增强祖国意识。 学习策略： 积极与他人沟通合作,共同完成学习任务。 文化意识：知道英语中最简单的称谓语，能了解简单的中西方文化知识。 本年级学段目标： 语言知识：学生能正确书写单词和句子，培养其看图时单词的能力。 语言技能：要求学生根据指令做游戏动作。能做简单的角色扮演唱英文歌曲，说英 文歌谣。能简单交流个人信息，表达情感和感觉。 情感态度：培养孩子