高中数学第一章常用逻辑用语2.1充条件2.2必要条件北师大版选修1_1.pptVIP

2.1　充分条件 2.2　必要条件 学习目标 1.结合具体实例，理解充分条件、必要条件的意义. 2.掌握充分条件、必要条件的判断方法. 3.通过对充分条件、必要条件的概念的理解和运用，培养分析、判断和归纳的逻辑思维能力. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 知识点一　充分条件与必要条件的概念 给出下列命题： (1)若xa2＋b2，则x2ab； (2)若ab＝0，则a＝0. 思考1　 你能判断这两个命题的真假吗？ (1)真命题；(2)假命题. 答案 思考2　 命题(1)中条件和结论有什么关系？命题(2)中呢？ 命题(1)中只要满足条件xa2＋b2，必有结论x2ab；命题(2)中满足条件ab＝0，不一定有结论a＝0，还可能有结论b＝0. 答案 梳理 一般地，“若p，则q”为真命题，是指由p通过推理可以得出q.这时，我们就说，由p可推出q，记作 ，并且说p是q的 ，q是p的 . p?q 充分条件 必要条件 知识点二　充分条件与必要条件的判断 命题真假 若“p，则q”为真命题 “若p，则q”为假命题 推出关系 p q p q 条件关系 p是q的 条件 q是p的 条件 p不是q的 条件 q不是p的 条件 ? ? 充分 必要 充分 必要 知识点三　充分条件、必要条件与集合的关系 思考　“x2”是“x3”的_____条件，“x3”是“x2”的_____ 条件. 充分 必要 梳理 A＝{x|x满足条件p}，B＝{x|x满足条件q} A?B p是q的充分条件 q是p的必要条件 A?B p是q的不充分条件 q是p的不必要条件 B?A q是p的充分条件 p是q的必要条件 B?A q是p的不充分条件 p是q的不必要条件 题型探究 例1　(1)判断下列说法中，p是q的充分条件的是_____. ①p：“x＝1”，q：“x2－2x＋1＝0”； ②已知α，β是不同的两个平面，直线a?α，直线b?β，p：a与b无公共点，q：α∥β； ③设a，b是实数，p：“a＋b0”，q：“ab0”. 类型一　充分条件与必要条件的概念 对①，p?q；②p? q；③p? q，故选①. 答案 解析 ① (2)下列各题中，p是q的必要条件的是______. ①p：x22 016，q：x22 015； ②p：ax2＋2ax＋10的解集是实数集R，q：0a1； ③已知a，b为正实数，p：ab1，q：log2alog2b0. ①q? p；②p：0≤a1，故q?p； ③log2alog2b0?ab1， ∴q?p，故选②③. 答案 解析 ②③ 引申探究　 例1(1)中p是q的必要条件的是______. 答案 解析 ①② ①x2－2x＋1＝0?x＝1，即q?p； ③q? p.故选①②. 充分条件、必要条件的两种判断方法 (1)定义法 ①确定谁是条件，谁是结论； ②尝试从条件推结论，若条件能推出结论，则条件为结论的充分条件，否则就不是充分条件； ③尝试从结论推条件，若结论能推出条件，则条件为结论的必要条件，否则就不是必要条件. 反思与感悟 (2)命题判断法 ①如果命题：“若p，则q”为真命题，那么p是q的充分条件，同时q是p的必要条件； ②如果命题：“若p，则q”为假命题，那么p不是q的充分条件，同时q也不是p的必要条件. 跟踪训练1　 对任意实数a，b，c，在下列命题中，真命题是 A.“acbc”是“ab”的必要条件 B.“ac＝bc”是“a＝b”的必要条件 C.“acbc”是“ab”的充分条件 D.“ac＝bc”是“a＝b”的充分条件 答案 解析 ∴acbc?ab，而由ab? acbc， ∴“acbc”既不是“ab”的充分条件，也不是必要条件， 故A，C错误. ∴由ac＝bc? a＝b，而由a＝b?ac＝bc， ∴“ac＝bc”是“a＝b”的必要不充分条件，故选B. 例2　已知p：x2－x－6≤0，q：x2－4x＋4－9m2≤0，若q是p的充分条件，求正实数m的取值范围. 类型二　充分条件与必要条件的应用 解答 解不等式得p：－2≤x≤3，当m0时，q：2－3m≤x≤2＋3m， 由q是p的充分条件可得q?p， 引申探究　 若将本例条件变为q是p的必要条件，求正实数m的取值范围. 解答