第11讲 圆的面积.docVIP

武汉铭都教育培训中心（盘龙校区）授课活页表 年级 六年级 授课形式 小班 讲次 第11讲 授课教师 章杰 授课科目 数学 授课时间 月 日 点- 点 学生姓名： 教学内容： 圆的面积（2） 本节重点： 会求圆及其变式图形的面积 ____________________ 教学设计： 复习 圆的面积推导过程 圆的面积计算公式 用排空法求图形的面积 练习题：1、填括号，进行圆的面积公式的推导 长方形的长相当于圆的哪部分的长？ 长方形的宽是圆的哪部分？ 长方形的面积=长×宽 圆的面积=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）=（ ） 2、一个圆的半径是4cm，它的面积是多少平方厘米？ 3、光盘的银色部分是一个圆环，内圆的半径是2cm，外圆的半径是6cm。圆环的面积是多少？（圆环的面积=大圆的面积-小圆的面积） 新知 圆及其变式图形的面积 （1）求各图的周长和面积：（单位：米） ① ② ③ ④ ⑤ （2）求阴影部分面积（单位：厘米） ① ② ③ ④ 1 3 ⑤ ———8———- ⑥ 5 5 ⑦ | ←　15厘米　→| 图中圆与长方形面积相等，长方形长6.28米。阴影部分面积多少平方米？ 如下图示，AB＝4厘米，求阴影部分的面积。 A O B 思考题： 操作题： 1、在方框内画一个周长12.56厘米的圆； 2、在所画圆中，画两条相互垂直的直径； 3、依次连接这两条直径的四个端点，得到一个正方形。 4、这个正方形的面积是（ ）平方厘米。 教务老师签字 ： （备注：授课老师应在课前认真填写授课活页，教务老师签字后方可上课。） 年 月 日 学生评价： 1、上这个老师的课你开不开心？ □开心 学生签名： □一般 学生签名： 听这个老师讲课能不能学到知识？ □能 学生签名： □还好 学生签名： 教师评价： 学生课上掌握情况：□较好 □一般 □不好 学生上课积极性和配合度：□较好 □一般 □不好 双方觉得需要改进的地方： 家庭作业： 1、一个圆的周长总是它半径的（ ）倍。 2、一个圆的直径扩大2倍，它的半径扩大（ ）倍，它的周长扩大（ ）倍。 3、两个圆的半径的比是2:3，它们直径的比是（ ），周长的比是（ ）。 4、一个圆形花坛的半径2.25米，直径是（ ）米，周长（ ）米。 5、一个圆的直径扩大4倍，半径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍。 6、画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米。 7、在一张长6厘米，宽4厘米的长方形纸片上画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）厘米；如果画一个最大的半圆，这个圆的半径是（ ）厘米。 8、（ ）叫做圆的面积。把圆沿着它的半径r分成若干等份，剪开后可以拼成一个近似的（ ），这个图形的长相当于圆周长的（ ），用字母表示是（ ）；宽相当于圆的（ ），用字母表示是（ ）。所以圆的面积S＝( )×( ) ＝(