数学浙教版七上5.2.2解一元一次方程方法和步骤.pptVIP

例3 解下列方程： （1） （2） 解：方程的两边同乘以6，得 解：方程的两边同乘以10，得 解方程 例4 解方程 分析：当分母中含有小数时，可以应用分数的基本性质把它们先化为整数，如 解方程的步骤归纳： 课内练习： 1、解下列方程： 2、下面方程的解法对吗？若不对，请改正 。 在下式的空格内填入同一个适当的数，使等式成立： 12×46□=□64×21（46□和□64都是三位数）。 你可按以下步骤考虑： 1）、设这个数为x，怎样把三位数46x和x64转化为关于x的代数式表示； 2）、列出满足条件的关于x的方程； 3）、解这个方程，求出x的值； 4）、对所求得的x值进行检验。 * (1) 2( x－2 )－3(4x－1)=9(1－x ) 分析：方程中带有括号，先设法去掉括号 2·x＋2×(－2)＋(－3)·4x＋(－3)×(－1)=9＋9·(－x) 即 2x－4－12x＋3 = 9－9x 解：去括号，得 2x－4－12x＋3=9－9x 移项，得 2x－12x＋9x=9＋4－3 合并同类项，得 －x =10 系数化成1，得 x=－10 2 ( x – 2 ) – 3 ( 4x – 1 ) = 9 ( 1 – x ) 你能解决这个方程吗？ 利用2和3的最小公倍数6消去分母 方程两边同时乘以“6” 分析：由于方程中的某些项含有分母，我们可先利用等式的性质，去掉方程的分母，再进行去括号、移项、合并同类项等变形求解。 （1） 两边同除以5，得 合并同类项，得 移项，得 去括号，得 即 （根据什么？） （2） 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 两边同除以2，得 想一想: 去分母时,应注意什么问题？ 从前面的例题中我们看到，去分母、去括号、移项、合并同类项等都是方程变形的常用方法，但必须注意，移项和去分母的依据是等式的性质，而去括号和合并同类项的依据是代数式的运算法则。 一般地，解一元一次方程的基本程序是： 合 并同类项 两边同除以未知数的系数 去分母 去括号 移项 解：将原方程化为 去分母，得 去括号，得 移项，合并同类项，得 ∴ 合 并同类项 两边同除以未知数的系数 去分母 去括号 移项 练一练 系数化1 合并同类项 移项 去括号 去分母 注意事项 依据 具体做法 步骤 在方程两边都乘以各分母的最小公倍数 等式 性质2 不要漏乘不含分母的项 一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号 分配律 去括号法则 不要漏乘括号中的每一项 把含有未知数的项移到方程一边，其它项都移到方程另一边，注意移项要变号 移项法则 1）移动的项一定要变号， 不移的项不变号 2）注意项较多时不要漏项 把方程变为ax=b （a≠0 ) 的最简形式 合并同类项法则 2）字母和字母的指数不变 将方程两边都除以未知数系数a，得解x=b/a 等式性质2 解的分子，分母位置不要颠倒 1）把系数相加 （1）、 （2）、 解方程 解：去分母，得 去括号，得 移项，得 ∴ 去分母，得 去括号，得 移项，合并同类项，得 不对 ∴ 指出解方程 2 X-1 5 4x+2 = -2(x-1) 过程中 所有的错误,并加以改正. 解: 去分母,得 5x-1=8x+4-2(x-1) 去括号,得 5x-1=8x+4-2x-2 移项,得 8x+5x+2x=4-2+1 合并,得 15x =3 系数化为1,得 x =5 错 在 哪 里 ? 古代问题:希腊数学家丢番图(公元3~4世纪) 的墓碑上记载着: 他生命的六分之一是幸福的童年; 再活了他生命的十二分之一,两颊长起了细细的胡须; 他结了婚,又度过了一生的七分之一; 再过了五年,他有了儿子,感到很幸福; 可是儿子只活了他父亲全部年龄的一半; 儿子死后,他在极度悲痛中度过了四年,也与世长辞了. 请你说出数学家丢番图的寿命? 解：可设他生活的岁数 为x，则： X=84 1)46x=460+x, x64=100x+64; 2)4(460+x)=7(100x+64); 3)x=2; 4)∵462×12=5544 ∴ 264 ×21=5544 ∴462×12=264×21