七年级语文上册 22《看云识天气》导学案 (新版)新人教版.docVIP

22《看云识天气》 1、理解说明事物要抓住特征，理解说明的思路及说明方法的应用。培养学生观察热爱自然的情趣。 1、圈注法。2、小组合作讨论法。 第一课时 一、导入新课唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文——《看云识天气》 ） 预兆（ zhào ） 粼波（ lín ） 绫纱（ líng ） 点缀（zhuì ） 绸幕（ chóu ）三、统观全文，了解结构思考这一课是怎样的结构形式。本文是“总说——分说——总说”的结构。将课文划分为三个部分：第一部分（第1段），指出云和天气的密切关系，说明识天气可以看云。第二部分（第2——6段），说明怎样看云识天气。第三部分（最后一段），说明看云识天气的目的。方法和注意事项。? （承上启下） 3、这二部分可以分为几层？ 第一层（3----5）说明云的形态和天气的关系。 第二层（6）说明光彩现象和天气的关系。 4、根据文