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写字教学建议

* 写字教学建议 1、放松重于姿势 2、姿势重于笔画 3、笔画重于结构 4、结构重于章法 1-1放松 决定笔画力度的因素: 1、顿笔:一 3、弧度:攻 2、挑锋:九 4、斜度:入 备注:是否会顿笔和挑锋,是有没入门的重要标志。 1-1放松 1、学习写字,从学会放松开始 2、轻则巧,重则笨 4、错误的姿势都是从“用力”开始的 3、“入木三分”“如锥画沙”的误解 5、由轻入重易,由重入轻难 1-2放松 1、想想拍皮球的窍门 2、用“软力”控制“硬笔” 3、把手中的笔当成自己的朋友 4、伤害笔具,其实是在伤害自己 5、轻轻地握笔,柔柔地书写 6、手腕为主,手指为辅,学会用“巧劲” 2-1姿势 坐姿:头正、肩平、臂开、足安 2-2姿势 握笔:一、二、三 2-2姿势 握笔:拇指食指画个圈,三指依次向里弯。手腕轻轻朝后仰,笔尖向着左前方。 2-2姿势 2-3姿势 1、正确的姿势,是为了更好地放松 2、姿势是个习惯问题 3、“讲清楚”不代表“教会了” 5、正确的姿势需要家校合作 4、长痛不如短痛 3-1笔画 1、拼音笔画与汉字笔画的异同 2、笔画是书写的基本功 3、笔画,不该被轻描淡写的教学内容 4、笔画,不是我们想象的那么简单 3-2笔画 1、汉字的八种基本笔画 2、笔画,区分的类别越细致越好 3-2-1笔画(点) 左点:刃、杀、办、少 右点:京、广、贝、疗 竖点:快、安、党、农 3-2-1笔画(点的组合) 八字点:兰、首 到八点:只、兵 上下点:冬、寒 两点水:冷、凌 三点水:源、湖 横三点:采、觉 聚四点:兆、泰 四点底:点、熬 3-2-2笔画(横) 长横:丁、女、上、五 短横:正、元、土、士 上斜横:丈、戈、也、七 下斜横:万、方、母、毋 备注:可以用玩跷跷板的生活经验,来教孩子写横画。 3-2-3笔画(竖) 悬针竖:丰、年、甲、斤 垂露竖:本、不、壮、什 短竖:正、士、齿、览 左(右)斜竖:口、山、花、垂 备注:在一个汉字当中,左边一定是垂露竖,右边是悬针竖。“车、牛、革”做偏旁的时候,又什么变化呢? 3-2-4笔画(撇) 平撇:禾、乎、毛、爪 斜撇:来、全、农、人 短撇:包、生、身、句 竖撇:舟、月、周、井 竖弯撇:文、丈、欠、放 备注:所有的撇,都要保持一定的弧度,起笔都要顿笔,尾部都要挑锋。 3-2-1笔画(捺) 斜捺:尺、术、关、扒 平捺:之、边、建、趋 备注:可以利用“滑滑梯”的生活经验,来教孩子们写好这个笔画。 3-2-1笔画(钩) 横钩:买、它、皮、尔 竖钩:乐、事、到、付 斜钩:戈、战、成、我 弯钩:字、家、狗、象 卧钩:心、必、思、想 竖弯钩:儿、化、巴、色 备注:直画先弯再回,最后钩;弯画先回再钩。 3-2-1笔画(提) 长提:刁、孑、虫、烛 短提:骆、转、坪、拍 备注:长提长而平,短提短而斜。 3-2-1笔画(折、弯、组合笔画) 横折:马、贝、白、石 竖折:发、山、凶、医 竖弯:四、西、酒、配 撇折:云、去、红、幼 撇点:女、如、妄、妆 横撇:又、久、水、永 横折弯:没、役、段、般 3-2-1笔画(折、弯、组合笔画) 横折钩:办、句、门、舟 横折提:说、话、讨、论 横撇弯钩:队、陈、郑、邓 横折弯钩:艺、亿、九、几 竖折撇:专、传、转、砖 竖折折钩:马、鸟、夸、鸣 横折折撇:及、级、延、过 横折折折钩:乃、季、秀、扔 3-3笔画 1、横不平,竖也不一定直 2、撇、捺舒展 3、折方弯圆 4、提长钩短 5、点要弯,会呼应 6、直画带钩先弯,弯画带钩先回 3-4笔画 1、相离:主、三、川 2、相接:工、上、月 3、相交:义、女、用 4、组合:日、电、文 3-4笔画 1、小学生的书写问题,主要是笔画书写不规范的问题(如无钩、折完不分) 2、书写汉字,笔画先行 3、把笔画练习和汉字书写结合起来 4、描红—仿影—临摹—背临循序渐进 4-1结构(两大要点) 1、均匀: (1)相同笔画之间的距离大致相等。 事、川、须、淄、 (2)所有笔画在田字格里分布均匀。 繁、藏、醉、覆 2、对比: (1)独体字:笔画与笔画之间形成对比 禾、屯、凡、于 (2)合体字:部件与部件之间形成对比 可、舌、旷、吞 4-2(结构) 1、上紧下松:青、月、搜、率 2、左收右放:数、辟、舫、辞 3、分布均匀:魔、魁、惩、碱 4、主次分明:倾、坎、句、唯 5、长方字体:屋、吴、务、空 4-1(结构) 1、独体字:丈、车 (1)笔画 (2)笔顺 (3)主次 2、合体字:鸽、盈 (1)部件 (2)结构 (3)对比 *

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