显微镜结构和用法.pptVIP

持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 * 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 一、教材分析。 二、教法设想。 三、学法指导。 四、教具运用。 五、教学过程。 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 一、教材分析： 1、简析教材: 2、教学目的： 　　（1）知识要求：使学生掌握显微镜的结构和用法。 　　（2）能力要求：通过本节学习，培养学生观察问题，分析问题和解决问题的能力。 　　（3）德育要求：通过本节学习，对学生进行科学态度和科学方法的教育。 3、教学重点.难点： 　　教学重点：显微镜的结构和用法 　　教学难点：显微镜的用法 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 二、教法设想 1、引导自学法 2、电化教学法 3、互动教学法 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 三、学法指导 1、归纳法 2、讨论法 3、互助学习法 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 四、教具运用 显微镜　挂图 洋葱表皮永久切片 多媒体课件 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 五、教学过程 1、引入新课： 　 研究生物学问题的基本方法有哪几种？ 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 自学指导： 1、显微镜有哪些部件构成？ 2、显微镜的各部件有何作用？ 3、如何使看到的物像放大倍数更大些呢？怎样计算放大倍数？ 4、反光镜有两个面，何时使用平面镜，何时使用凹面镜？为什么？ 2、讲授新课： (1)、显微镜的结构 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 1 2 显微镜的结构示意图 填图（写出图中各标号所指的结构名称） 9 6 5 4 3 7 8 10 1、镜座2、镜柱3、物镜4、转换器5、目镜6、镜筒7、粗准焦螺旋8、细准焦螺旋9、镜臂10、反光镜 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 连线题：显微镜的结构及作用 稳定显微镜　　　　 镜臂 手握镜的部位　　　　　 　镜座 接近被观察物体的镜头　 　物镜 玻片标本放置的部位　 　　粗准焦螺旋 能使镜筒迅速升降的结构　 载物台 光线较强时用　　　　　 　大光圈 光线较弱时用　　　　　 　平面镜 能调节通光孔进光量　　 　遮光器 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 (2)显微镜的用法 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 问题： 1、显微镜的用法分哪几步？ 2、影 片中的观察包括了课本中显微镜用法的哪几步？ 3、使用显微镜时，每一步是如何操作的？ 4、在调焦操作时，应注意的问题是什么？ 5、玻片标本与物像的关系怎样？ 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 显微镜使用中应注意的事项： 1、取送显微镜时，必须保持镜身直立，轻取轻放。 2、观察液体标本时，不要使显微镜倾斜，以免损坏显微镜。 3、擦拭镜头只能用专用的擦镜纸。 4、换用物镜时，不能用手扳推镜头，应用手指捏紧转换器的边缘使之转动。 5、对光时，以灯光或自然光为好，不要利用直射的太阳光，以免损伤眼睛。 6、调焦时，切忌不要使镜头接触标本，以免压碎玻片和损伤物镜。 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 　　1、取镜和安放　 　　2、对光　 　　3、安放玻片标本 　　4、调焦　　　　 　　5、观察 归纳总结显微镜的用法： 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 电子显微镜 电子显微镜是近几十年来研制出来的大型精密工具，它利用高速运动的电子束代替光线，大大提高了显微镜的放大倍数和分辨能力，可放大100万倍以上。许许多多的生命奥秘，被借助电子显微镜而提示出来。因此，研制出第一台电子显微镜的法国科学家恩斯特－鲁斯卡于1986年获得了诺贝尔获。 持续更新●▂●欢迎收藏 学而不思则罔 思而不学则殆 一、填空（突出本节重点） 1、决定一台显微镜质量优劣的部件是＿＿＿＿＿＿＿＿。　 2、