学会分析事物 本质1.pptVIP

学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 第二节 学会分析事物 的本质 二、认识的根本任务是经过感性认识上升到 理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律 真象和假象 现象按其表现本质的不同方式，可分为真象和假象。 课后作业 简答题： 为了实现社会主义现代化强国的宏伟目标中共中央反复强调要用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，教育干部和人民。 综合上述文字，从哲学上说明以科学理论武装人的道理。 参考答案 （1）人的活动是有目的有意识的活动。错误的认识会把人的实践活动引向歧途，正确的认识则能推动实践活动顺利开展。 （2）科学理论是人脑对客观事物及其规律的正确反映，是按内在逻辑组成一定体系的真理性的认识。只有用科学理论武装众的头脑，才能提高人的认识的自觉性，使实践活动沿着正确的方向发展。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 不定项选题 2、感性认识和理性认识的区别有 A、前者是对事物现象的认识，后者是对事物本质的认识 B、前者是认识过程的低级阶段，后者是认识过程的高级阶段 C、前者是对事物外部联系的反映，后者是对事物内部联系的反映 D、前者是可靠的，后者不一定可靠 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 不定项选题 3、马克思说：“如果事物的表现形式和事物的本质直接合二为一，一切科学就都成为多余的了。”这表明 A、认识事物的现象意义不大，重要的是认识事物的本质 B、事物的现象和本质是有区别的，二者不能划等号 C、事物的现象和本质是有区别的，认识了现象后，还要认识本质 D、科学研究是为了揭示事物的本质，这与事物的现象无关 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 参考答案 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 （3）邓小平建设有中国特色的社会主义理论是已被实践证明的科学理论，对我国社会主义现代化建设实践有重大的指导作用，只有用这一理论武装全党和全国人民，才能保证社会主义现代化建设取得成功。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 * 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 * 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 一 感性认识和理性认识 知 识 小 结 课 堂 练 习 课 后 作 业 三要提高透过现象认识本质的自觉性 二 认识的根本任务 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 一 感性认识和理性认识 感性认识——对事物现象的认识 理性认识——对事物本质的认识 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 加西莫多 外表形象 内在品质 外貌畸形 又聋又哑 奇丑无比 忠诚勇敢 纯洁高尚 爱憎分明 感性认识 理性认识 对事物现象的认识 对事物本质和规律的认识 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 俗话说：知人知面不知心！ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 为什么必须透过现象抓本质？ 第一，从现象与本质、规律的区别来说，认识了现象不等于认识了本质和规律 第二，从认识的程度、水平看，认识需要由感性认识上升到理性认识 第三，从认识的作用看，只有对事物本质和规律的认识，才能更好地指导实践。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 例一，我们现在是社会主义市场经济，在商品市场中，我们看到 商品经济的现象 商品时多时少 价格时高时低 企业优胜劣汰 （感性认识） 本质和规律 商品经济中价值规律 的作用 （理性认识） 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 例二，我们在生活中感受到 热现象 春夏秋冬冷热变化 摩擦生热 化学反应放热 电器发热 感性认识 热的本质和规律 热力学定律——热是分子的无规则运动 理性认识 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 例三,在冬天或夏天烈日下,手摸户外的铁板、石头和木块 现 象 冬天感觉铁板最凉，依次是石头、木块 夏天感觉铁板最烫，依次是石头、木块 感性认识 本 质 温度相同 不同的物质的导热性不同 理性认识 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 现象与本质的关系 区 别 现 象 本 质 是事物的根本性质和内部联系 规 律 同是同类现象中一般的东西 是事物的表面特征和外部联系 是事物的个别的东西 是多变的 是相对稳定的 能够为人的感官直接感知 只能由人的理性思维去把握 是事物运动过程中固有的本质的必然的联系 联 系 联系密切，不可分割：现象是本质的表现，本质总是表现为现象，认识的根本任务是透过现象认识本质 学贵有疑，小疑则小进，大疑则