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新人教版九年级语:第15课《短文两篇》ppt讲练课件(提升版)
该课件由【语文公社】友情提供 * * 第四单元 读书求知 第15课 短文两篇 【本节要点】 对比论证 要学会哟 ☆课堂探讨☆ 本文所用的对比论证及作用 探究一下 ☆课堂探讨☆ 对比论证,是正反对比论证的简称,也称比较法,是把两种事物加以对照、比较后 ,推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法。回答问题的格式:通过(某物)与(某物)进行对比,突出了(某物)***的特点,使论证更有说服力 你知道吗? ☆课堂探讨☆ 做的怎样? 示例:文章的开头从正面论说了读书的目的,接着从反面说了读书的三种偏向。 ☆课堂提高☆ 《敬业与乐业》节选 第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的 做的怎样? ☆课堂提高☆ 那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业 做的怎样? ☆课堂提高☆ 都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的 做的怎样? ☆课堂提高☆ 职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。 做的怎样? ☆课堂提高☆ 【小题1】选文中,作者针对什么问题提出了什么观点? 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。(如答“针对‘做工苦’提出‘凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生’的论点”也可给分) 【解析】 试题分析:本题考查分析运用什么问题提出什么观点的能力。结合对文章内容的理解来分析即可。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 做的怎样? ☆课堂提高☆ 【小题2】选文运用了哪些论证方法?试举一例分析其作用。 找到窍门了吗? ☆课堂提高☆ 【答案】举例论证、道理论证(引证法)、对比论证示例:①举例论证:举两等苦人的例子,论述“苦乐全在主观的心,不在客观的事”的道理。②引证法:引用孔子的“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”的话,论证“乐业的重要性”。③对比论证:先从反面论述心境不好,什么事都苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣。(第一问2分,答出其中两种即可,第二问1分。) 【解析】 试题分析:本题考查议论文的论证方法以及表达效果。解答此题的一般方法为:方法+观点,结合具体语句分析即可。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 ? 灵活运用哟
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