山东省夏津第一中学高考语文复习ppt课件读懂诗歌之二诗歌炼字处一字能传神.pptVIP

（上接读懂诗歌之一）实战演练：; 寒 闺 怨 白居易 寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。 秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。 【注】唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入官库，行军时领取备用。但征戍日久，衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。;读懂诗歌之二------;一、哪些词称常常成为关键词且是作者有意炼字？----动词、形容词、数量词、叠韵词、拟声词、表颜色的词、词性改变的活用词。;2、形容词：巧用形容词，可绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。;4、虚词：获得疏通文气，开合呼应，悠扬委婉，活跃情韵，化板滞为流动等效果。;例11、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 例12、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（刘禹锡《竹枝词》） 例13、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨???戚戚。 例14、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 例15、帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。（李煜《浪淘沙》） 例16、过春风十里，尽荠麦青青。（姜夔《扬州慢》） 例17、红藕香残玉簟秋。（李清照《一剪梅》） 例18、晓来谁染霜林醉，总是离人泪。;二、如何解释炼字在诗歌种的作用： 1、套用法。即把上面各种词类作为关键词时的作用记住，结合诗句套用。 2、删字法。先把握清楚一句诗的意思，然后再把这个关键词去掉，看原来诗歌中什么意思、什么特点、什么好处消失了，这个消失了的内容，就是这个关键字的作用。 3、换字法。同删字法相似，也先把我清楚一句诗的意思，然后用另外一个较普通但相近的字代替它，看效果如何，它不如关键字的地方，就是关键字的作用。 4、倒推法。一种情况是先看命题者所问的意思中所给出的好处，如：“全诗表达对百姓疾苦的关注，作者在某联中用了某个字，这个字用的好不好，为什么？”回答时当然要说好，好初中的一点就是所问种的句子。另一种情况，根据诠释表达的情感，说明的道理，看某字在诗中某联中的位置，进行倒推。;三、解答诗歌炼字题方法一点通;江村?（杜甫）? 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。? 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？? 注：本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。? 问：简要分析首句中“抱”的妙处。;再 见;;宝山壁画;;欢迎大家观看！