为了规范专业负责人管理,发挥专业负责人作用,加.docVIP

专业建设是学校教学建设的核心，它反映和体现了学校的办学特色和办学水平。专业负责人是我校开展专业建设的核心力量，为了规范专业负责人的管理，发挥专业负责人的作用，加快专业建设的步伐，结合我校办学实际，特制定本管理办法。 　　一、担任专业负责人条件 　　1、一般应具有副教授以上职称，基础理论扎实，知识面广，并具备多学科综合知识结构(能独立系统讲授2门以上课程)和一定的教学科研能力。 　　2、具有较强的专业实践能力，有较丰富的行业工作经验，了解本专业和行业的最新发展动态，能够根据专业特点和职业技能培养要求规划实训基地和实验室建设，帮助学生获取与专业相关的职业资格和技能证书。 　　3、有高度的事业心和责任感，有改革和创新精神，能够判断和预测本专业的发展趋势，提出教学教研发展的新思路;身体健康，能团结、带领与指导本专业的教师积极进行教学教研活动。 　　二、专业负责人的职责 　　1、专业建设规划的制订：根据专业和行业发展动态，结合实际，制定本专业远期建设规划(一般为3年)和每学年的工作计划，并积极组织落实。 　　2、参与制订人才培养方案：根据学校教学工作安排，协助学校制定、修订、完善和实施该专业的总体教学计划;根据专业特点和职业岗位要求确定职业技能培养目标，协助学校制定、修订、完善和实施该专业的实践教学计划;根据专业特点和课程实施环境确定单元课程培养要求，协助学校规范和完善各门课程教学大纲。