四年级上册《孔和学生》01.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 孔子是我国春秋时代的大教育家 学习要求: 1、默读课文，圈画字词，提出质疑。 2、标出小节号，划分段落，归纳段意。 3、思考问题: 孔子和谁，围绕什么话题对话? 对话中提到了他的哪些学生？ 这些学生在孔子眼中是怎样的？ 孔子是如何教育他的学生的？ 家境：家庭的经济条件。 包罗：包括（指大范围）。 有教无类：不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生。 因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。 子夏问孔子：“颜回这个人怎么样？” 孔子回答说：“颜回的信用好极了，我不及他。” 子夏又问：“子贡这个人怎么样? ” 孔子回答说：“子贡嘛，挺聪明的，我不及他。” 子夏接着问：“那么子路又怎么样?” 孔子回答说：“子路的勇敢，远近驰名，我不及他。” 子夏再问：“那么子张又怎么样?” 孔子回答说： “子张严谨庄重，我不及他。” 和颜悦色：形容和蔼的脸色。 谦厚：谦虚而待人诚恳。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 语言训练： 孔子是我国 的大教育家，他受到学生敬重的重要原因是 ， ，因此后人称他为“ ”。 拓展延伸 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 课堂作业 一、看拼音写词语。 jǐn shèn hé yán yuè sè yuǎn jìn chí míng （ ） （ ） （ ） qiān hòu yīn cái shī jiào jiā jìng bāo luó （ ）（ ）（ ）（ ） 二、照样子填上合适的词语。例：（守）信用 （ ）学生（ ）人才（ ）问题（ ）教育 （ ）糊涂（ ）原因（ ）作业（ ）课文 三、写近义词。 敬重（ ） 疑惑（ ） 谦虚（ ） 严谨（ ） 庄重（ ） 闻名（ ） 四、写反义词。 敬重（ ） 亲近（ ） 深远（ ） 谦虚（ ） 贫穷（ ） 聪明（ ） * 孔子生平简介： 公元前551年—前479年，名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子的思想及学说对后世产生了及其深远的影响。 孔子是怎样教育他的学生的？ 当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。 过渡句，起承上启下的作用。 愿意 当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。 孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 远近驰名：声名传播得很远。 守信：遵守承诺。 严谨：严密谨慎。 庄重：言语、举止不随便、不轻浮。 孔子是个很谦虚的人。 子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人疑惑，既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子 地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但也不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。他们虽然各有优点，但都还要不断学习啊！” 和颜悦色 子夏点 头称是，他明白这也是老师对自己的教育。 虽然各有优点，但都还要不断学习 启发： 我们每个人都有自己的优点和缺点，都要不断学习。 子张 子路 子贡 颜回 需要学习 缺点 优点 弟子 守信用 不够谦虚 不够谦厚、忍