高三复习：生物的进化.pptxVIP

第三讲 生物的进化一 拉马克的进化学说主要内容：①生物不是神创的，而是由更古老的生物进化而来的②生物是由低等到高等逐渐进化的 ③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传（主要理论）。 法国博物学家拉马克用进废退：经常使用的器官就发达，不使用的就退化。 获得性遗传：由环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的。食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。对拉马克及其进化学说的评价拉马克是第一个提出比较完整进化学说的科学家，是生物进化论的创始人。他提出的学说否定了神创论和物种不变论，对进化论的发展起到重要作用。但他提出的“用进废退”和“获得性遗传”缺少科学证据支持，大都来自主观推测，说服力不强，过于强调环境的变化直接导致物种的改变。高考总复习·生物二、现代生物进化理论的基础——达尔文的自然选择学说推论1：个体间存在生存斗争事实1： 生物都有过度繁殖的倾向推论2：具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多事实4：个体间普遍存在差异（变异）事实2： 物种的个体数能保持稳定推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化成新类型事实5：许多变异是可以遗传的事实3： 资源是有限的（1）主要内容：①过度繁殖：②生存斗争：③遗传变异 ④适者生存：（2）内在联系：适者生存过度繁殖生存斗争遗传变异选择的基础进化的内因 选择的结果 选择的动力 （4）评价①先进性：科学的解释了生物进化的原因，和生物多样性形成的原因。 揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先；生物的多样性是进化的结果。②局限性：a、对遗传和变异的本质不能做出科学的解释。接受了用进废退和获得性遗传的观点b、对进化原因的解释局限于个体水平。C、强调物种形成的渐变过程，不能解释物种大爆发现象。比较拉马克进化学说和达尔文自然选择学说比较项目达尔文自然选择学说拉马克进化学说变异变异不定向，本来就有环境和生物都不能决定生物变异方向变异是定向的，环境和动物的意愿可决定变异的方向适应环境有利变异，可生存不利变异，被淘汰环境好动物的意愿决定变异都适应环境进化方向自然选择决定生物自身决定联系承认生物非神所造，而是由更古老的生物进化而来即简单到复杂，低等到高等，都是渐变的结果对应例题：1、根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中错误的是（ ） A、狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的 B、田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果 C、有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到老鼠而被淘汰 D、狼和鹿能迅速奔跑，是两者之间选择的结果A解析：狼群存在 个体差异（变异不定向），在食物较少情况下（生存斗争），最敏捷的狼就有最多的生存机会，因而被保留下来（遗传），最迟缓的狼在生存斗争中就被逐渐淘汰；同理，最敏捷、快速奔跑的鹿获得了生存机会，可以逃避快速奔跑的狼的捕食，反之，有些鹿则被淘汰。它们进行着相互选择。同样田鼠的生活习性和猫头鹰的行为特点都是长期自然选择的结果。对应例题：2、抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒又对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是（ ）A、病毒的获得性遗传B、病毒某些结构的用进废退C、由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖D、由于生殖隔离造成C解析：使用疫苗一段时间后，实质上能够适应疫苗的病毒被自然选择保留下来，不能适应疫苗的病毒淘汰。结果保留下来的病毒大量繁殖具有抗性。三、达尔文以后进化理论的发展（1）遗传和变异：基因水平性状水平以自然选择为核心的现代生物进化理论（获得性遗传已被大多数学者摒弃）（2）自然选择的作用：种群单位个体单位◇种群是生物进化的基本单位◇种群基因频率的改变与生物进化◇突变和基因重组产生进化的原材料主要内容◇自然选择决定生物进化的方向◇隔离与物种的形成◇共同进化与生物多样性的形成现代生物进化理论主要内容一、种群基因频率的改变与生物进化 达尔文的自然选择学说的局限之一是研究生物个体的进化，但个体都会死亡，个体的性状也会随个体的死亡而消失，而决定性状的基因可以随生殖而世代延续，并在群体中扩散，所以生物的进化是与生物群体有关的。种群生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群的特点： 种群中的个体可以彼此交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。三个要素“同地”“同种”和“全部”“时间”和“空间”，即种群具有一定的 时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的 。两个条件三个强调两个方面生物繁殖的基本单位；生物进化的基本单位。2. 基因库：◇概念：一个种群中全部个体所含有的全部基因。◇理解：一个种群都有一个基因库，种群中 的个体最终死亡，但基因库在代代 相传中保留下来，并得到发展。3. 基因频率与基因型频率基因型频率：在一个种群基因库中，某种基因型占全部个体的比率。基因型频率=某基因型的个体总数/所有个体 基因频