03车（二）.docVIP

扬中市新坝中心小学四年级美术课题：车（二）教学内容鼓励学生大胆构思想象，力争设计出个性独特的车，让它的形状、功能都有所创新。课型造型·表现上课时间1课时教学目标：认知目标：通过教学活动，使学生进一步了解车的发展史，认识车的基本构造和外观特征，学会运用多种方式塑造立体的车。操作目标：启发学生运用多种材料做车，初步掌握手捏、切割、按压、粘连、刻挖等技能技巧，使学生对车的整体及细部的塑造方法有所掌握，能够根据小组同伴的讨论结果合作或者独立设计一款造型奇特的车。情感目标：使学生感受车的实用价值，并且激发起变中国制造为中国创造的意识，将课堂学习的热情转化成创新设计、为国争光的信心和动力。教学重点：进一步认识车的历史，理解车的基本构造，设计出自己喜爱的个性张扬、特点突出的有趣的立体车。教学难点：多种废旧材料的组合设计或泥工制作中多种成型方法的综合表现，体现造型特点、功能特点，在拼插、组合、安装以及细节、美观、变化、创新等方面体现审美创造。教具准备：教师准备：教学课件、布置预习作业、课堂范作工具、教师范作、教室四周的汽车贴图用以营造课堂气氛等。学生准备：课前预习、制作工具等。教学设计：　一、激趣导入1. 师：同学们，“汽车博览会”即将在我们的教室里拉开帷幕，小小展台已经布置一新，就等着我们的选手们登台亮相了。2. 师：在展台上出示两款用废旧材料制作的“车”并启发谈话。师提问：看看、说说这两款“车