《普罗米修斯》四年级下册语文.docVIP

四年级下册语文《普罗米修斯》教案　 设计理念：　　以较强的整体意识，在教学中展示一个思维放飞的过程，一个情感激荡的过程，一个言语转换的过程。重点引导学生从字里行间去体会普罗米修斯对众神之王宙斯的态度。普罗米修斯对火神大力神等众神的态度，人类对普罗米修斯的态度，并以此为路径，去阅读发现普罗米修斯“为人类造福决不动摇、决不妥协、决不改变”的态度的一致性，以及人们对为人类带来“火种”的英雄的敬佩之情和感激之恩的一致性。一、教学目标　　1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。　　3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。　　4、学习复述课文。二、教学重点、难点：感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述 HYPERLINK /fanwen/gushi/ \t _blank 故事。三、教学 HYPERLINK /shijian/ \t _blank 时间：两课时。四、教学过程　　（一）、创设情境，以“火”导入 .　　导语 ：同学们，对于火，大家一定都不陌生，你能说出火的用处吗?　　在发明电之前，人们的生活、社会的发展无一处能离开火。可以说，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。火的使用是人类历史上一项划时代的伟大发明，有了火的帮助，人类就开始有了技术发