国立内埔高级农工职业学校九十三学第二学期.DOCVIP

PAGE PAGE 5國立內埔高級農工職業學校 105 學年度 第 2 學期第1次 教學研究會議國立內埔農工 ○○○ 科教學研究會議記錄科別： 科時間： 105年 2 月 日地點：國立內埔高級農工職業學校105學年度 第2學期 第1次 教學研究會議記錄一、時間： 二、地點： 三、主席： 四、列席：五、出席人員：六、會議紀錄議程：一、主席報告二、討論題綱1.研討編定本學期各科教學大綱及進度表(相關表格如附件)。2.研討規劃本學期各科期中考試、期末考試命題老師及命題範圍（共同科以共同命題為原則）。3.高職優質化、均質化重點工作事項：(1)研討排定3月14日高一、高二英文抽考命題教師(英文科)(2)研討排定4月10日高一、高二數學抽考命題教師(數學科)(3)研討排定4月19日(三)國語朗讀、英文朗讀的朗讀篇目及監考教師、字音字形比賽命題及監考教師(國文科、英文科)，委請各科及各班導師鼓勵學生務必參加。(4)研討輔導各班學生撰寫讀書計畫及自傳，以充實學生升學資料。(國文科)(5)105-2學年度3/8(三)教師專業發展評鑑推動小組會議，擬請全校有意參加教專教師踴躍參加(各科) 4.105-2學年度原住民族學生一般課業輔導和優質化增廣教學預計於第4週配合課業輔導時間辦理，請各科教師踴躍協助辦理。 5.本學期輔導課於第4週(3/6)開始上課，高一、高二學生依據行事曆上10週，每位學生預計繳交800元；高三學生依據行事曆上5週，每位學生預計繳交400元，委請各科鼓勵學生上輔導課，以培養讀書習慣。6.因應少子化衝擊，請討論如何發揚各科特色及未來招生策略，幫助國中同學瞭解自身升學需求，以利國中畢業後適性入學。 7.106學年度代理教師員額於各科教學研究會討論提出建議後，將由教評會開會決議，請各科科主任或召集人於教評會開會前協助確認授課時數分析表的數據是否正確。三、各科教學有關建議事項。四、臨時動議。五、散會。【備註】各科教學研究會會議紀錄請用電腦打字，於2/24(五)送教學組彙整，謝謝。七、會議照片照片照片照片照片照片照片照片照片科主任(召集人): 實習組: 實習主任:教學組: 教務主任: 校 長: 國立內埔農工教師教學大綱（105學年度第2學期）教師名稱科目屬性□　必修　　□選修科目名稱幼保概論Π學分數任課班級上課教室電子信箱科目內容概述本課程基於建立「公平、關懷、支持和參與的班級社區文化」以反映憲法保障個人權利、言論自由及公平正義之民主基本價值，從「民主社會的公民教育」之理念，探討現代社會幼兒 園課室經營管理的內容、相關議題及可行的策略與運作模式，以培養學生具備經營管理幼兒園 課室之正確理念與實務能力：包括課程活動安排與指導、時間管理、環境空間安排與氣氛營造、 教保服務人員與幼兒互動、工作同儕互動、教保服務人員與家長互動、幼兒良好教室行為之養 成、幼兒問題輔導、樹立民主行為楷模及自我壓力管理等能力。簡言之，本課程主要在協助學生瞭解幼兒園班級經營的理論與實務，希望學生具備班級經營的相關能力，進而運用班級經營的方法去增進幼兒的學習成效與生活能力。教學目標(一)認識幼兒園課室經營之理念基礎、意涵、目標、原則、範圍與實施方式。(二)了解幼兒園課室經營之相關理論與最新研究發現。(三)了解幼兒園課室經營之相關策略。(四)了解幼兒園課室經營之相關議題。(五)能撰寫幼兒園班級經營年度計畫 (六) 養成自省及面對課室經營壓力之理性態度，培養民主素養。教學方法(一)課堂講解 (二)課堂討論 (三) 課堂實作 (四)影片賞析 (四)課後作業成績評量項目及百分比(一)平時評量40%：課堂實作20%；課堂發表情形 (獎勵卡) 10%；出席情形10%(二)期中評量30%：書面報告(幼兒園班級經營有效策略)(三)期末評量30%：幼兒園班級經營年度計畫教科書作者書名出版社審訂字號黃世鈺 幼兒班級經營 台北:五南 參考書目(註:建議高職老師將坊間該課程之各家出版社的教科書放入)作者書名出版社審訂字號國立內埔農工教師教學進度表週次起迄日期授課日期授課內容要領主要教學活動備考12月12日2月18日1.課堂講授 2.課堂討論2/13開學典禮08:00、正式上課22月19日2月25日1.課堂講授 2.課堂討論32月26日3月4日1.課堂講授 2.課堂討論3/1第1次課程發展委員會43月5日3月11日1.課堂講授 2.課堂實作3/6~3/9輔導課153月12日3月18日1.課堂講授