财经类院校全日制专业硕士培养模式研究——以山西省某财经院校为例-research on the training mode of full-time professional master of finance and economics universities - taking a finance and economics university in shanxi province as an example.docxVIP

  • 11
  • 0
  • 约4.32万字
  • 约 59页
  • 2018-06-28 发布于上海
  • 举报

财经类院校全日制专业硕士培养模式研究——以山西省某财经院校为例-research on the training mode of full-time professional master of finance and economics universities - taking a finance and economics university in shanxi province as an example.docx

财经类院校全日制专业硕士培养模式研究——以山西省某财经院校为例-research on the training mode of full-time professional master of finance and economics universities - taking a finance and economics university in shanxi province as an example

摘要随着我国高等教育的发展和政策的转变,专业型硕士学位迅速崛起,与学术 型硕士学位并驾齐驱,逐渐成为高等研究生教育的主流学位。财经类院校作为培 育专业型硕士研究生的主要基地,其对专业硕士研究生的培养质量直接关系到能 否为我国经济社会发展提供高素质的专业人才。但是由于财经类院校的全日制专 业型硕士研究生的培养起步较晚,目前还没有一套能够与社会、学校和个人需求 相适应的,较为成熟的培养模式。因此构建出一套适应于职业性特点的财经类院 校专业硕士的培养模式,对提高专业硕士人才培养质量有重要意义。笔者通过对国内外专业型硕士研究生的培养历史的梳理和借鉴,诠释人才培 养模式的相关概念,将全日制专业硕士培养模式从目标、内容、方法三个维度划 分成培养目标、招生学制、课程教学、专业实践、导师指导、质量评价这六个要 素。论文运用培养模式的六大要素,分析财经类院校专业性特点以山西省某财经 类院校的全日制专业硕士为样本对其的培养现状进行调查研究。本文共发放问卷 260 份,收回问卷 239 份,有效问卷 230 份,通过对问卷进行统计分析,发现当前 财经类院校全日制专业硕士培养过程中的主要矛盾和问题,如培养目标模糊、缺 乏高素质的优质生源、培养模式与学术型同质化,双师制度落实不力、实习质量 不高以及评价形式单一等。随后运用胜任特征模型对现有的人才培养模式进行反 思,总结借鉴构建出新的适用于当前财经院校专硕的

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档