2005河北精品课程建设自评报告-2010版.DOCVIP

PAGE PAGE 1附件2： 河北省精品课程建设评估自评报告学 校 名 称课 程 名 称课程层次（本/专）课 程 类 型所属一级学科名称所属二级学科名称课 程 负 责 人申 报 日 期课程建设网站网址网站用户和密码河北省教育厅制二○○九年三月填 写 要 求以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。除课程负责人外，根据课程实际情况，填写3～4名主讲教师的详细信息。本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请另附纸说明。本表中“建设期内”是指5年的建设时间内。一、课程建设目标、内容和进展情况 二、课程建设的主要成效和存在的问题与不足 三、课程建设具体情况1.课程负责人（主讲教师）①基本信息姓 名性 别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真所在院系E-mail通信地址（邮编）研究方向②教学情况建设期内讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励（不超过五项）③学术研究建设期内承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的科学、技术研究成果/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：基础课、专业（技术）基础课、专业主干课2.主讲教师情况⑴①基本信息姓 名性 别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真所在院系E-mail通信地址（邮编）研究方向②教学情况建设期内讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励（不超过五项）③学术研究建设期内承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的科学、技术研究成果/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：基础课、专业（技术）基础课、专业主干课2.主讲教师情况⑵①基本信息姓 名性 别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真所在院系E-mail通信地址（邮编）研究方向②教学情况建设期内讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励（不超过五项）③学术研究建设期内承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的科学、技术研究成果/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：基础课、专业（技术）基础课、专业主干课2.主讲教师情况⑶①基本信息姓 名性 别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真所在院系E-mail通信地址（邮编）研究方向②教学情况建设期内讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励（不超过五项）③学术研究建设期内承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的科学、技术