关于开展首批德育创新举措申报创建活动的.docVIP

PAGE PAGE 1关于开展首批德育创新举措（项目）申报创建活动的通 知各市属学校：为深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强市属学校德育工作的基础设施、管理制度和队伍建设，完善新时期学校德育工作的领导机制、管理机制和运行机制，优化学校德育工作的育人途径、育人方法和育人环境，增强学校德育工作的针对性、时代性和实效性，全方位、高质量地实施“微笑每一天”德育行动。经研究，2007年无锡市学校管理中心决定开展首批德育创新举措（项目）申报创建活动。现将相关事宜通知如下：一、推进时间和要求1．申报时间：2007年3月-4月，4月5日截止，为期一个月。各校自行疏理、挖掘学校德育工作在制度建设、队伍建设、文化建设、基地建设和学生活动等方面的原创举措和优势项目，4月5日前自行填表申报（《申报表》附后），每校可申报1-2个创新举措或项目。2．创建时间：2007年4月-11月，为期八个月。各校结合学校事业发展和师生综合素质提高的要求，对申报举措（项目）进行提炼，制定与时俱进的培植、提升和发展规划，并在实施中进一步完善提高，彰显该举措（项目）的针对性、实效性和示范性，3．自评时间：2007年11月中旬。各校对申报举措（项目）在创建过程中的推进步骤、遇到的难点困惑和目前的达成情况进行自我小结，进一步拾遗补缺，完善机制措施，整理好交流文案，做好参加成果发布会的各项筹备工作。4．发布时间：2007年11下旬，举办首批德育创新举措（项目）创建成果发布会。市学校管理中心召开创建成果发布会，邀请德育工作专家、基层德育干部、优秀班主任和部分师生代表，采取听、看、测、访等方式，对各校创新举措（项目）的机制措施、推进情况、可操作性、目前达成度和相关对象的知晓率、认可度等方面予以综合评估。二、申报条件和标准市学校管理中心所辖学校均可申报。申报主体既可是集体，如：学校、德育室（学生处）、年级组、班级等；也可是个人，如：学校主要领导、分管领导、相关部门负责人、年级组（系部）主任和班主任等。1．注重基础性：学校的德育创新，事关学校教育质量的提高。所申报的创新举措或项目，能立足实现学校育人目标、提高德育常规管理和师生综合素质等基础工作的良性循环、科学机制的形成。2．体现针对性：能关注学校德育工作的实际与现状，针对学校德育和师生综合素质发展中的难点、瓶颈问题加以研究，注重实践探索，改善工作系统，对学校管理改革和育人机制形成有促进作用。3．强调教育性：坚持以人为本，关注师生的基本素养和终身发展，或有利于浓郁学校育人文化、改善师生成长环境，对教师和学生的身心发展和综合素质提高具有促进作用。4．突出示范性：通过本校前瞻性的研究和探究性的实践，取得了一定的成效或初步成果，对兄弟学校尤其是同类学校的德育管理、教师队伍建设和学生思想政治工作具有示范引领作用。三、表彰奖励：市学校管理中心将把各单位的申报创建情况作为2007年度学校德育常规百分考核和评选2006-2007年度德育先进学校的重要依据，并给首批德育创新举措（项目）统一授牌和奖励。四、工作要求：实施德育创新举措（项目）创建工作是推进市属学校德育工作“一校一项目、一校一特色和一校一品牌”建设的重要抓手，是全面落实德育工作大纲，进一步加强和改进青少年学生思想政治工作的积极举措，是进一步推进学校德育管理，促使德育工作“由软变硬”、“由虚变实”的有效载体，也是促使学校与时俱进地优化德育工作方法，提高德育工作绩效的必要保证。望各校在思想上高度重视，牢固确立“德育为先，素质领先”的办学思想，深入挖掘学校德育工作的传统特色和优势项目，发挥人才和管理优势，精心培植，积极创建，与时俱进地做强做优、打响品牌，以实际行动提高学校德育工作水平和绩效，更好地为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人服务。附件：1、《无锡市学校管理中心德育创新举措（项目）的参考范畴及内容》2、《首批德育创新举措（项目）申报表》无锡市学校管理中心二00七年三月二日附件1：无锡市学校管理中心德育创新举措（项目）参考范畴及内容（ 仅 供 参 考！）（一）、坚持教书育人，全面落实学科德育1、深化课程改革，创新学科德育工作2、在学科教学中体现情感、态度、价值观教育3、抓实课堂德育，创新全面育人的课程文化，推进全面育人（二）、坚持课程育人，积极构建中小学德育课程体系1、以生为本，积极研发并实施校本德育课程2、强化实践育人功能，开展好综合实践活动课程3、齐头并进，抓好各学科德育教学目标的落实（三）、坚持实践育人，不断加强和谐班集体建设1、积极探究班集体建设的新途径（如星级班集体建设）2、积极探索班干部轮值制（如代理班主任制、班长轮值制）3、积极探索学生的自我教