北师大版数学五年级上册找最大公因数课件.pptVIP

学习目标： 理解公因数和最大公因数的意义，学会 求两个数的公因数及最大公因数的方法。 2. 在探索公因数和最大公因数意义的过程 中，能用自己的语言表述自己的发现， 善于发现规律。 自学指导： 1、独立完成课本第45页“填一填”的题目。 2、分组讨论什么叫“公因数”？ 什么叫“最大公因数”？ 填一填： （1）、12=（1）× （12）=（2）×（6）=（3）×（4） （2）、18=（1）× （18）=（2）×（9）=（3）×（6） 自学检测： 1 2 3 6 12 4 2 3 6 18 9 两个数公有的因数 12和18的最大公因数是： 6 12的因数 18的因数 这里填12和18公有的因数，也就是它们的公因数，其中最大的 一个叫作它们的最大公因数 几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。 形成概念： 一、利用列举法找最大公因数: 1.先找各个数的因数。 2.找出两个数公有的因数。 3.确定最大公因数。 1、8、2、4 1、16、2、8、4 1、2、4、8 8 小结：如果两个数是倍数关系时, 较小数是这两个数的最大公因数。  二、利用倍数关系找最大公因数： 8的因数： 16的因数： 8和16的公因数： 8和16的最大公因数： 三、利用两个数都是质数关系找最大公因数： 5的因数： 7的因数： 5和7的最大公因数是 1、5 1、7 1 小结：如果这两个数是不相等的质数,最大的公因数是1。 8和9的最大公因数是 1 小结：相邻两个自然数(0除外)的最大公因 数是1 四、利用相邻两个自然数找最大公因数： 8的因数有: 9的因数有: 1、8、2、4 1、9、3 8和9的公因数只有 1 五、利用短除式法求最大公因数： 18和24的最大公因数是2×3=6 随堂训练。 求下列各组数的最大公因数： 5和11 8和9 4和8 9和3 28和7 9和6 8和10 20和25 （六）总结: 找最大公因数 一、列举法： 1.先找各个数的因数。 2.找出两个数公有的因数。 3.确定最大公因数。 二、用倍数关系找： 如果两个数是倍数关系时,较小数 是这两个数的最大公因数。 三、用互质数找： 两个不相等的质数,最大的公因数是1。 四、用相邻两个自然数找： 相邻两个自然数(0除外)的最大公因数是1。 谢 谢