本科生就业能力培养问题及对策分析——以山西省为例-analysis on problems and countermeasures of cultivating undergraduates employability - taking shanxi province as an example.docx

学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究所做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保管、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权山西财经大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保密□，不保密□。在年解密后适用本授权书。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日摘要面对教育大众化这一时代背景,本科高校不断扩招本科生入学人数逐年增加导致毕业生数量也随之上涨，大量本科毕业生涌入就业市场造成就业市场竞争激烈本科生整体就业形式严峻。一个家庭培养一名本科生付出了大量时间、精力、财力同时对本科生就业给予了很高的期望，近几年本科生就业率下降不断出现最难就业年等引起了社会对本科生就业的广泛关注，15年两会期间大学生就业问题也成为重点议题。解决本科生就业难问题的核心就在于提高本科生的就业能力，所以关于本科生就业能力的培养与提升对策的研究显得十分必要。因此本研究对本科生就业能力的培养与提升对策进行了深入研究。本研究运用问卷调查法、专家访谈法，在整理了大量国内外相关文献的基础之上构建出本科生就业能力体系。根据对山西省内高校、企业发放的问卷调查结果和访谈结果找到目前山西省内本科生自评就业能力现状、社会招聘单位对本科生能力需求现状、本科生认为自己拥有的能力和社会单位实际需求之间的差距以及本科高校、学生个人、企业对本科生就业能力的培养现状。根据层次分析法，运用AHP软件对本科生自评拥有的就业能力，招聘单位对本科生能力需求以及高校、学生自身、企业对本科生就业能力培养数据进行层次分析。根据分析结果把人力资本理论、人—职匹配理论、学术资本理论、职业生涯理论、胜任能力理论作为理论依据找到目前本科生就业能力培养中存在的问题和问题存在的原因，借鉴国外本科生就业能力培养经验并以相关理论做支撑，为本科高校、学生个人、企业三方对本科生就业能力的培养与提升找到相应对策。关键词：本科生就业能力培养对策1ABSTRACTInthetimeofpopularizationofeducation,postsecondaryinstitutionenrollmentsincreasedyearbyyear,soasthenumberofgraduates.Asaresult,aseverelycompetitivegraduatesfloodedintothejobmarket.Afamilyinvestedalotoftime,energyandmoneytobringupagraduate,therefore,theemplovmentofgraduatesweregivenhighexpectations.Inrecentyearsthegraduateemploymentratedecreasedcontinuously,thusattractedwideattentiongraduateemploymentofgraduateemployability,sothestudyofcountermeasurestoimprovetheemployabilityofgraduatesisverynecessary.Thispaperfocusedonthein-depthresearchofthetrainingandimprovementsofgraduateemployability.Thisresearchmainlyusedthequestionnairemethodandgraduateemployabilitysystembasedonalargenumberofdomesticandfoerignliteratures.Accordingtothequestionnairefeedbackandtheresultofinterviews,thecurrentsituationofgraduateemployability,thedemandofjobmarket,thegapbetweengraduatecapabilityandskillsdemandedbyrecruitmentunites,andtheemployabilitytrainingbyeducationinsti