新三第13讲-和倍问题.docVIP

和倍问题 “火树银花楼七层，层层红灯倍加增，共有红灯三八一，试问各层几红灯。”像这样已知几个数的和，与这几个数的倍数关系，求这几个数分别是多少，就是我们要研究的和倍问题。 解答和倍问题，通常是把较小的数作为标准量（或称1倍数），然后找出两数的和以及与其对应的倍数和，从而先求出1倍数（小数），再求出几倍数（大数）。数量关系可以这样表示： 两数和 ÷（倍数 + 1）= 小数（1倍数） 小数 × 倍数 = 大数（几倍数） 两数和 – 小数 = 大数（几倍数） 为了便于理解题意，理清数量关系，画线段图是一个行之有效的好办法。 【例1】 婷婷和妈妈的年龄加在一起是40岁，妈妈年龄是婷婷年龄的4倍，婷婷有几岁? 妈妈有多少岁? 分析 如图，将婷婷的年龄看作1份，妈妈的年龄就有4份，妈妈与婷婷的年龄和40就对应着（1 + 4）份。 〖即学即练1〗（1）两数之和为66，其中一个数最后一位数字是0，如果把0去掉，就与另一个数相同。两个数各是多少? （2）水果店运来苹果和梨共90千克，苹果是梨的一半。两种水果各运来多少千克? 【例2】 被除数与除数的和为320，商是7，被除数和除数各是多少? 分析 由商是7可知，被除数是除数的7倍。把除放看作1倍数，被除数为7倍数，它们的和320对应着（1 + 7）倍数。 〖即学即练2〗（1）甲、乙两列火车同时从车站向相反方向开出，4小时共行1200千米，乙的速度是甲的2倍。两列火车每小时各行驶多少千米? （2）两数相除商是8。被除数、除数与商的和是368，被除数是多少? 【例3】 希望小学三（4）班原有学生28人。本学期又转入2名男生后，男生人数正好是女生人数的2倍。希望小学三（4）班原来有男生多少人? 分析 把女生人数看作1倍数，男生人数增加2人后看作2倍数，全班现在共有28 + 2 = 30（人）对应着（1 + 2）倍数。 〖即学即练3〗（1）甲、乙两校共有教师86人。由于工作需要，甲校今年又加入了10人，这时甲校教师人数正好是乙校教师人数的2倍。甲、乙两校原有教师多少人? （2）王阿姨今天进了新鲜苹果和梨共90千克。如果梨卖出25千克，那么苹果就正好是梨的4倍。王阿姨进了苹果和梨各多少千克? 【例4】 东东有彩笔30支，九妹有彩笔15支。九妹把多少支给东东后，东东的彩笔支数正好是九妹的4倍? 分析 把九妹现在的彩笔支数看作1倍数，东东现在的支数就是4倍数，由于原来彩笔总数与现在的总数没有变，仍然是30 + 15 = 45（支），正好对应着（1 + 4）倍，这样就能先求出九妹现在的彩笔支数（1倍数），然后再求九妹给东东的支数。 〖即学即练4〗（1）哥哥有15本连环画，弟弟有20本连环画。哥哥给弟弟多少本后，弟弟的连环画是哥哥的6倍? （2）某电视机厂生产某一零件需要两道工序，并且第一道工序比第二道工序慢1倍。已知第一车间有140人，第二车间有100人。为了使他们同时完工，需要从第二车间调多少人到第一车间? 【例5】蓉蓉和姐姐进行教育储蓄，前五个月来共储蓄120元。已知姐姐储蓄的钱数比蓉蓉储蓄的3倍少16元，蓉蓉和姐姐各储蓄了多少元? 分析 把蓉蓉储蓄的钱数看成1倍数，如果姐姐的储蓄增加16元就正好是3倍数，那么这时她们一共储蓄：120 + 16 = 136（元），对应着（1 + 3）倍数，这样就能求出蓉蓉的储蓄钱数（1倍数）。 〖即学即练5〗（1）今年植树节，小刚、小明共植树24棵，小刚植的棵数比小明的3倍少4棵。两人各植树多少棵? （2）两个数相除商6余5，被除数与除数的和是68，求被除数和除数。 【例6】 甲、乙两个仓库共有化肥100吨。如果甲库运出化肥24吨，乙库运进化肥17吨，这样乙库存放的化肥就是甲库存放的化肥的2倍。两个仓库原来各有多少吨化肥? 分析 把现在甲库化肥数量看作1倍数，现在乙库化肥数量就为2倍数，现在甲库、乙库一共有化肥100 – 24 + 17 = 93（吨），对应着（1 + 2）倍数，这样就能先求出现在甲库化肥数量（1倍数），再去求甲库、乙库原有化肥多少吨。 〖即学即练6〗（1）停车场里停有小轿车和客车共82辆。刚才开出小轿车8辆，开进大客车2辆，现在小轿车刚好是大客车辆数的3倍。停车场里原来有小轿车多少辆? （2）甲、乙两数的和是140，甲增加35，乙减少5，甲就是乙的4倍。甲、乙两数原来各是多少? 【例7】 功夫熊猫阿宝一天早晨、中午和晚上一共吃了80个包子，中午吃的个数是早晨的2倍，晚上吃的个数是早晨的2倍多5。那么阿宝这天中午吃了多少个包子? 分析 把早晨吃的个数看作1倍数，中午吃的个数就是2倍数，晚上吃的个数减少5个正好也是2倍数，那么总数就有80 – 5 = 75（个），对应着（1 + 2 + 2）倍，这样就能先求出早晨吃的个数（1倍数），然后再求中午吃