七年级课内文言文复习总结课件.pptxVIP

(一)《世说新语》二则(七上第8课近5年未考)期　行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【知识梳理】重点词语：与；期；行；去；乃；时；不；已；相；委；信；对；惭；顾；而；引约定　　　　　　　　　　才　当时丢下，抛弃连词，表顺承　牵引，拉回头看　通“否”，表疑问。　　 离开。　　到……去。　对……感到惭愧，形容词的意动用法。　5．翻译下列句子。①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。中午不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是无礼。②友人惭，下车引之。元方入门不顾。友人感到惭愧，下车拉元方，元方走进家门，连头也不回。6．本文告诉我们什么道理？本文告诉我们“信”是立世之本，要从小做一个守信的人(做人要明礼诚信)。乘　船华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。【知识梳理】重点词语：俱；难；之；何为；为；既；已；以；遂；幸；舍；宁；所以　一同　即“为何”，为什么　　于是　幸而，恰巧　　扔掉，抛弃　　难道　　……的原因。　　表结果。　　这里指作乱的人。　　指有偷窃行为的人。　　可以因为。　　表答应。　对……感到为难，形容词的意动用法。　介词，与“所”组成固定句式，译为“……的原因”。　　介词，“根据”“凭借”。　代词，指“有一人欲依附”，译为“这件事”。　　结构助词，“的”。　11．翻译下列句子。①朗曰：“幸尚宽。”王朗说：“(船上)幸而还很宽敞。”②宁可以急相弃邪？难道能因为情况紧急就抛弃他吗？12．本文告诉我们什么道理？本文告诉人们一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【知识梳理】重点词语：复；闻；见；军；市；辞；去；但；若；见；策；相；理；向；著；帖；火；行；走；安 又　听见　看见　介词，替　好像　拜见　互相　对着　怎么　通“贴”，粘贴、贴上。　通“伙”，伙伴。　通“着”，穿。　跑。　步行。　不愿做。　没有必要。　父亲。　爷爷。　外城。　姓氏。　门。　窗户。　只，只是。　表转折，但是。　文告、文书。　通“贴”，粘贴、贴上。　动词，买。　名词，集市。　名词用作动词，译为“记”。　 6．翻译下列句子。①将军百战死，壮士十年归。将士们身经百战，征战多年，有的战死沙场，有的胜利而归。②万里赴戎机，关山度若飞。不远万里奔赴战场，像飞一样的跨过一道道关，越过一座座山。③雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。雄兔、雌兔脚步跳跃，双眼迷离。④双兔傍地走，安能辨我是雄雌？两只兔子挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？7．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”后人据此概括出一个成语：__________，比喻______________8．说说文中木兰这一形象的特点和本文的主题思想。木兰形象：勤劳、善良、淳朴、爱国、渴望和平、机智、勇敢、刚毅、忠孝，是一个巾帼英雄。主题思想：表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往。扑朔迷离　事情错综复杂，不易辨别真相　(五)卖油翁(七上26课　近5年未考)陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【知识梳理】重点词语：善；以；于；而；发；但；颔；之；射；但；尔；然；安；轻；乃；杓；沥　你　　注入　　在，介词　　放　恼怒的样子　　于是，就　　通“耳”，罢了。　　通“勺”，勺子。　　只，不过。　常用为转折连词。　疑问代词，怎么。　常用于“安静”“安全”讲。　因为。　用，介词。　凭借。　代词，代陈尧咨。　代词，代葫芦。　动词，射箭。　名词，射箭的技术，射技。　并且，顺接连词。　可是，转接