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传统琵琶乐曲“文曲”和“武曲”比较探索-comparative exploration of traditional pipa music
第二章:琵琶乐曲的分类第一节:琵琶文曲和琵琶武曲的分类渊源?????????????????[09]第二节:琵琶文曲和琵琶武曲的发展历程?????????????????[11]1、琵琶文曲的发展历程??????????????????????[11]2、琵琶武曲的发展历程??????????????????????[13]3、现代琵琶文曲和琵琶武曲的演变分析???????????????[14]第三节:琵琶文曲和琵琶武曲的特点与经典作品??????????????[15]1、琵琶文曲的特点与经典作品???????????????????[15]2、琵琶武曲的特点与经典作品???????????????????[16]第三章:琵琶文曲和琵琶武曲的比较探索分析第一节:琵琶文曲和琵琶武曲的美学分析?????????????????[17]1、琵琶文曲的美学分析??????????????????????[17]2、琵琶武曲的美学分析??????????????????????[19]第二节:琵琶文曲和琵琶武曲的演奏特点分析???????????????[19]1、琵琶文曲的演奏特点分析????????????????????[22]2、琵琶武曲的演奏特点分析????????????????????[24]第三节:琵琶文曲和琵琶武曲的代表作品比较???????????????[25] 1、琵琶文曲《塞上曲》????????????????????[25]2、琵琶武曲《十面埋伏》???????????????????[30]第四节:传统琵琶文曲和武曲的传承和思考????????????????[35]结 语????????????????????????????[37]参 考 文 献??????????????????????????[38]致 谢????????????????????????????[40] PAGE PAGE 1绪 论一、研究背景琵琶是我国重要的弹拨乐器,长约 88 公分,宽约 33 公分。随之产生的琵琶艺术文化 在我国辉煌的传统艺术长河中独有一席之地。琵琶历史悠久,在两千多年的历史长河中, 星火不灭,皆因其独特的个性,表现力丰富,旋律优美,震撼心灵。琵琶历史源远流长, 伴随我国社会形态的更迭一路浮沉发展,在历代乐手的心血与时间的洗礼后,琵琶在现代 艺术中更加焕发光彩,有“弹拨乐之王”的美誉。传统琵琶乐曲常根据其结构特征分为小曲和套曲,小曲多指六十八板的短小乐曲,套 曲一般泛指由多首曲牌组成的或者曲式结构复杂的乐曲。根据演奏技法与艺术处理等方面 的不同,琵琶曲目常分为文曲、武曲、文武曲。文曲曲调柔和文静,适合表现细腻美妙、 委婉抒情的场景;武曲节奏更为紧凑流畅,常用来展现豪情万丈、威武雄壮的风格;文武 曲则是糅合琵琶文、武曲的演奏风格,多表现自由、活泼、清新的场面。《琵琶行》一诗 中“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大弦小弦错杂弹,大珠小珠落玉盘”,某种角度 上就可以理解为文、武曲演奏时传递出的不同的音响效果,还有演奏者使用的不同技法。二、 研究现状约在公元五、六世纪即我国南北朝时期,曲项琵琶传入中国。到唐代,琵琶成为宫廷 燕乐大曲的领奏与主奏乐器。明清以后,琵琶艺术出现了多种不同的派别,各派别的演奏 手法都不一样,创作出很多不同的丰富多彩的曲目。这是两种不同形式的琵琶曲目:文曲 与武曲出现的基础。在 19 世纪末,这两种琵琶曲目都有所发展,从而近代琵琶演奏派别由此产生。目前对琵琶及其文曲、武曲的研究内容主要集中在琵琶的起源、派别、历史现状、琵琶文曲、武曲的分析以及琵琶的美学特征等内容。目前国内外关于琵琶文曲、武曲的文献有:孙丽伟的《传统琵琶乐曲中的文曲、武曲、 文武曲》及其 2002 年的硕士学位论文《琵琶文化论》中对琵琶文曲、武曲、文武曲进行阐 述;《论传统琵琶文曲的解读与演绎》;杨丹,2011 年,《轮指、扫弦手法在琵琶武曲中 的表现》;焦志丽,2002 年,《琵琶武曲之精华一一姊妹花〈十面埋伏〉与〈霸王卸甲〉》朱苏华,2005 年,《琵琶武曲的审美价值》;刘燕燕,2008 年,《琵琶武曲的艺术特征与 议》等等。三、 研究内容本文通过对比分析不同阶段的琵琶艺术的发展、传承以及变革情况,演奏技术的发展, 琵琶文曲和武曲的演变、审美特征与演奏特点等内容,利用对《塞上曲》《十面埋伏》等 代表作品的比较探索,进一步加深对文曲和武曲的理解与认识,并在演变中探索思考未来 的传承与发展。四、 研究方法本篇论文主要涉及的研究方法是体验式和文献式以及思辨式的方法。(1)体验式方法:选择聆听文曲以及武曲中比较有代表性的曲目。(2)文献研究法:整理现存的各种有关文献资料并加以分析,对琵琶的发展、传承、变革 进行深入了解,找出所
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