2011级生物科学本科专业人才培养的方案.docVIP

2011级生物科学本科专业人才培养方案 一、培养目标 培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实践技能，德、智、体、美全面发展的，具备现代教育理念、具有良好的人文和科学素养、较强的创新精神和实践能力、能适应基础教育改革，能够在中小学和中等专业学校、科研机构以及其它企事业单位从事教学与研究相关工作的教师、教学研究人员以及其他应用型人才。 二、基本要求 具备以下几方面的知识、能力和素养： 1、热爱中国共产党，热爱社会主义，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观，具有远大理想，高尚的道德品质，为人师表，忠于人民的教育事业； 2、掌握生物科学的基本理论、基本知识和基本技能，受到从事科学研究和现代教育理论与实践的初步训练，获得从事生物教学和科研的基本能力；了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 3、掌握生物学所必需的化学、数学等基础知识和实践、运算能力，具有一定的人文社会科学基础，并形成适应中学科学课程的综合知识结构； 4、熟悉教育法规，具备现代教育理念，熟悉教育教学基本理论和方法，了解基础教育教学改革的实际，掌握现代教育技术，普通话水平达到二级乙等以上，具备教师的基本素养、基本技能以及施行素质教育和基础教育新课程教学的能力，并能胜任中学班主任工作； 5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有较强的信息收集、判断和处理能力；具备一定的科学研究和实际工作能力； 6、掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外国语，具备一定的听、说、读写能力，能较好地阅读本专业的外文书刊； 7、具有独立获取知识和信息的能力、组织协调能力、分析问题和解决问题的能力；具有创新能力和终身学习的能力； 8、达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有一定的审美意识和能力，具有健康的体魄、良好的心理素质和个人修养。 三、学制、毕业学分及授予学位 1、学制：标准学制4年，修业年限3-6年。 2、毕业学分： 第一课堂学业学分：175学分。 第二课堂素质活动学分：10学分。 3、学位：取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予理学学士学位。 四、专业主干学科及主要课程 主干学科：生物学、化学。 主要课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、植物形态解剖学、植物系统分类学、无脊椎动物学、脊椎动物学、生物化学、植物生理学、人体组织与解剖学、人体及动物生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学。 五、主要实践教学环节 军事训练、社会实践、课程设计、学年论文、专业实习、专业实训、顶岗实习、毕业设计（论文）撰写及答辩等。 主要专业实验：植物形态解剖学实验、无脊椎动物学实验、植物系统分类学实验、脊椎动物学实验、生物化学实验、人体组织与解剖学实验、植物生理学实验、人体及动物生理学实验、微生物学实验、遗传学实验、细胞生物学实验、分子生物学实验。 主要课程设计与实训：动植物野外实习、专业实习。 综合实践：毕业论文（设计、创作）。 六、第一课堂课程结构及学分比例、课时分布 表1 第一课堂课程结构 课程类别 性 质 学分数 占学分比例（%） 通识教育课程 通识教育必修课模块 36 20.6% （第一平台） 综合素质选修课程模块 8 4.6% 学科基础课程 （第二平台） 学科基础必修课模块 24 13.7 % 专业课程 （第三平台） 学科基础课程必修课程 30 16.9% 专业发展必修课程 专业发展应用选修 7 4.0% 教师教育必修 15 11.4% 教师教育选修 5 实践教学环节 （第四平台） (通识教育必修)课程基础实践 9.5 5.4% 专业实践 26 14.9% 综合实践 14 8.0% 创新实践 1 0.6% 合 计 175 100.0 % 七、第一课堂课程设置表 （一）通识教育课程 1. 通识教育必修课程（ 45.5学分） 表2 通识教育必修课 课程编码 课程名称 学分 周学时 考核 开课学期 授课单位 GB0640001 SJ0640001 思想道德修养与法律基础 3 2（理论） 考查 1 思政部 1（实践） GB0640003 SJ0640003 中国近现代史纲要 2 1.5（理论） 考试 2 思政部 0.5（实践） GB0640002 SJ0640002 马克思主义基本原理 3 2（理论） 考试 3 思政部 1（实践） GB0640004 SJ0640004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 4（理论） 考试 4 思政部 2（实践） GB0840001- GB0840004 大学体育 4