2018年秋九年级数学上册第3章图形的相似3.4相似三角形的判定与性质第4课时利用三边证相似导学课件新版湘教版.pptVIP

* 第3章　图形的相似 3.4.1　第4课时　利用三边证相似 目标突破 总结反思 第3章　图形的相似 知识目标 知识目标 1．通过动手操作、思考、归纳，理解相似三角形的判定定理3，并能运用其证明两个三角形相似． 2．归纳相似三角形的判定方法，会选择合适的方法证明两个三角形相似． 3.4　相似三角形的判定与性质 目标突破 目标一　利用三边对应成比例证三角形相似 例1 教材例8针对训练 已知AB＝3.5，BC＝2.5，CA＝4，A′B′＝24.5，B′C′＝17.5，C′A′＝28，试说明：△ABC∽△A′B′C′. 3.4　相似三角形的判定与性质 【归纳总结】 利用三边成比例判定两个三角形相似的步骤 (1)排序：将三角形三边的长按照从小到大(或从大到小的顺序排列)； (2)计算：计算大边与大边的比，中边与中边长的比，小边与小边的比； (3)判断：观察三边对应的比值是否相等，若相等，则对应的两个三角形相似，若不相等，则对应的两个三角形不相似． 3.4　相似三角形的判定与性质 目标二　会选择合适的方法证明两个三角形相似 ①②③ 3.4　相似三角形的判定与性质 证明两个三角形相似的常规思路 3.4　相似三角形的判定与性质 总结反思 知识点 相似三角形的判定定理3 小结 三边成比例 3.4　相似三角形的判定与性质 [点拨] 相似三角形的判定定理中，预备定理(平行截相似)与判定定理