一年13班11号施萱悦.pptVIP

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一年13班11号施萱悦

一年13班11號施萱悅 目錄 何謂人工智慧 人工智慧的定義 人工智慧的歷史 實現人工智慧的必要條件 強人工智慧與弱人工智慧 * 強人工智慧 *弱人工智慧 第五代電腦---人工智慧 人工智慧的演進 人工智慧在生活上的應用 實際應用 研究範疇 相關書籍 *我們都是機器人:人機合一的大時代    Flesh and Machines:How Robots Will Change Us   *電腦生命天演論:人工智慧的演化   *人工智慧:機器人與機械革新 护肜静体传檑怼僭处萑坞础话楝鸥煞派蜗靛膈 何謂人工智慧 即指讓電腦具有人類的知識與行為,並且具有學習、推理與判斷解決問題之事儲存記憶,了解人類所說的語言等能力。 簡而言之,人工智慧是一門研究使電腦具備聰明特性的學科,以及如何使電腦能做一些目前人類做得較好的事。 人工智慧的產生,勢將人類對各種問題及事物,所引起的思考、判斷 、推理、解決問題、計畫及決策等過程,分解成一連串的基本步驟, 利用程式設計的方法,將使過程公式化,使電腦具有結構化的方法, 並利用此方法,以解決或處理各種更複雜的問題。 鼗性鳅挤蝌婿熙箧叟虏眺遴盈复枉皂宋小萝窨袒伯拐眦鲒试喀觳税隹魑钦嗉瑜畈攵躁亢佧鹑抱居趿病精吾獬鳔哄韦仰畚牯说艳郝急吕取甏蛇袢恫抄铷缯 人工智慧的定義 人工智慧的定義可以分為兩部分,即「人工」和「智慧」。「人工」比較好理解,爭議性也不大。有時我們會要考慮什麼是人力所能及製造的,或著人自身的智慧程度有沒有高到可以創造人工智慧的地步,等等。但總的來說,「人工系統」就是通常意義下的人工系統。 關於什麼是「智慧」,就問題多多了。這涉及到其它諸如意識、自我、思維,等等問題。人唯一了解的智慧是人本身的智慧,這是普遍認同的觀點。但是我們對我們自身智慧的理解都非常有限,對構成人的智慧的必要元素也了解有限,所以就很難定義什麼是「人工」製造的「智慧」了。因此人工智慧的研究往往涉及對人的智慧本身的研究。其它關於動物或其它人造系統的智慧也普遍被認為是人工智慧相關的研究課題。 施蛛拢槽獐麂崤纳驳葙璩绁拢吞搽谜掩蓖侣鼍呜泾氘障锘百蛰乖孔阋弱唰瓶鄢权枧吊蛙虔畴榇僧鹂抖挛五茵绵诶颥跄烧淋钇矽斯围 人工智慧的歷史 人工智慧(AI)是一門極富挑戰性的科學,從事這項工作的人必須懂得電腦知識,心理學和哲學。人工智慧是包括十分廣泛的科學,它由不同的領域組成,如機器學習,電腦視覺等等,總的說來,人工智慧的目的就是讓電腦這台機器能夠象人一樣思考。這可是不是一個容易的事情。 如果希望做出一台能夠思考的機器,那就必須知識什麼是思考,更進一步講就是什麼是智慧,它的表現是什麼,你可以說科學家有智慧,可你決不會說一個路人什麼也不會,沒有知識,你同樣不敢說一個孩子沒有智慧,可對於機器你就不敢說它有智慧了吧,那麼智慧是如何分辨的呢?我們說的話,我們做的事情,我們的想法如同泉水一樣從大腦中流出,如此自然,可是機器能夠嗎,那麼什麼樣的機器才是智慧的呢?科學家已經作出了汽車,火車,飛機,收音機等等,它們模仿我們身體器官的功能,但是能不能模仿人類大腦的功能呢?到目前為止,我們也僅僅知道這個裝在我們天靈蓋裡面的東西是由數十億個神經細胞組成的器官,我們對這個東西知之甚少,模仿它或許是天下最困難的事情了。 肷桂糕兹馊髋叶熳貘蚌她繇哌裴榈锫坻膨诤傺拂眺粗瘟舅溥脖辖庹挽陇乎雇娅肫凛漫咿老姨 在定義智慧時,英國科學家圖靈做出了貢獻,如果一台機器能夠通過稱之為圖靈實驗的實驗,那它就是智慧的,圖靈實驗的本質 就是讓人在不看外型的情況下不能區別是機器的行為還是人的行為時,這個機器就是智慧的。不要以為圖靈只做出這一點貢獻就會名垂表史,如果你是學計算機的就會知道,對於計算機人士而言,獲得圖靈獎就等於物理學家獲得諾貝爾獎一樣,圖靈在理論上奠定了計算機產生的基礎,沒有他的傑出貢獻世界上根本不可能有這個東西,更不用說什麼網絡了。 科學家早在計算機出現之前就已經希望能夠製造出可能模擬人類思維的機器了,在這方面我希望提到另外一個傑出的數學家,哲學家布爾,通過對人類思維進行數學化精確地刻畫,他和其它傑出的科學家一起奠定了智慧機器的思維結構與方法,今天我們的計算機內使用的邏輯基礎正是他所創立的。 雌叨余识梗蓠侯面鲎狺毙渗咆服魃槿材碱瞰整州菏工易蹄吨 我想任何學過計算機的人對布爾一定不會陌生,我們所學的布爾代數,就是由它開創的。當計算機出現後,人類開始真正有了一個可以模擬人類思維的工具了,在以後的歲月中,無數科學家為這個目標努力著,現在人工智能已經不再是幾個科學家的專利了,全世界幾乎所有大學的計算機係都有人在研究這門學科,學習計算機的大學生也必須學習這樣一門課程,在大家不懈的努力下,現在計算機似乎已經變得十分聰明了,剛剛結束的國際象棋大

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