《种子发芽实验》课堂实录.docVIP

《种子发芽实验》课堂实录授课人：张少华教学目标：通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容。让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法。培养学生按照实验计划持续观察实验对象，记录实验全过程和时间的能力。教学重点：让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法。教学难点：通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和主要内容。教学准备：种子发芽实验盒，标号纸，绿豆种子，纸巾。教学过程：一、确定研究的问题，写出实验计划师：同学们，植物的一生是从种子发芽开始的，你认为种子发芽需要哪些条件？生一：需要阳光、空气。生二：需要水、土壤。师：想一想，还需要什么条件？生：还需要温度。合适的温度。师：大家说了这么多，哪些条件是种子发芽所需要的呢？怎么证明。生集体：做实验。师：做实验之前我们需要干什么？生集体：制定实验计划。师：好，那请各小组讨论一下选择一个研究的问题。生：我们组选择水。师：说说方法。生：把种子分成两组，一组给水，一组保持干燥，进行对比实验。师：其他条件变不变？生：不变。师：说得很好，接下来各组就接这个步骤格式来说。生：我们组选择阳光。把种子分成两组，一组放在有阳光的地方，一组放在阴暗的地方，进行对比实验。其他条件不变。生：我们组选择空气。把种子分成两组，一组放在桌子上，一组放在真空里，进行对比实验。其他条件不