二年級務必參加，三年級自由參加參 - 新竹縣教育研究發展暨網路中心.pptVIP

九十九學年（下）期初校務會議 輔導室 業務報告;一、留意學生特殊狀況，瞭解學生家庭、身心情 形，適時轉介。 〈符合高風險家庭、家庭暴力、性騷擾暨性侵害個案 ---務必即時通報。 〉 二、愛心認輔〈期末彙整認輔資料並薦舉提報敘獎〉 三、心理諮商轉介服務〈特殊個案研討會〉 四、身心障礙學生生活輔導 〈一〉請留意任教班級特殊生的狀況 〈二〉資源班 預定在第二週開始上課 ;五、實施得勝者主題課程 〈一〉青春無悔：期盼未上過的每一班級均能實施 〈上課學生須購買教材，每人70元〉 〈二〉因應班級需求另行設計課程：207、212班 其他已上過青春無悔的5個班級暫停實施得勝課程 六、資源式中途班課程及活動 〈一〉小團輔課程 〈二〉關懷體驗課程 〈三〉技藝課程---園藝、電子、烘焙、紙藝等 請導師遴薦「有中輟、中輟之虞或高危險群、弱勢學生」參加 ; 貳、生涯發展教育 ; 貳、生涯發展教育 ; 貳、生涯發展教育 ; 參、活動與競賽; 參、活動與競賽; 肆、特教輔導工作; 肆、特教輔導工作; 伍、親職教育;一、輔導活動科生涯發展教育課程研討會 二、提供相關輔導知能研習資訊 三、特教知能研習 〈一〉校本研習： 主題暫定「認識情緒障礙與教學策略」 1.預定安排於第一次段考兩天下午舉行 2.須擇一下午參加研習，請老師們自行安排調代課。 〈二〉縣內研習 1.以有特殊生的普通班導師或領域分科研習為主。 2.常安排於假日時段，以未參加過該類研習的教 師為優先，請多包涵。;（一）教育議題融入教學 （1）請各領域因應課程內容融入及因應時事 進行隨機教學。 （2）融入議題有：「生涯、生命、性別平等 、品德、人權與法治＆家庭教育」等。 （二）「溪畔馨語」輔導專刊 自然領域、綜合活動領域、社會領域、健體領域 本學期負責提供輔導專刊文章，稿件內容一千字為限。 （請負責的老師在3/11前交給藹玲組長） ;（三）輔導紀錄??? （1）IEP期初會議記錄：請身障生未入資源班 之導師召開IEP會議，並撰寫會議記錄。 （2）學習障礙觀察記錄表：班上有學習障礙 的同學煩請導師協助填寫。 （2個月紀錄一次） （1）（2）請在3月底前交給莊麗頤老師 （3）綜合B表輔導談話記錄＆期末評語;在你我攜手牽引孩子的日子裡 有亮麗的心 有燦爛的笑;敬祝 吉祥如意 教學愉快