SPSS应用讲座-课堂教学策略研究.PPTVIP

中小学问卷调查中的主要问题 调查结果的信度、效度不高 原因分析—— 调查研究过程不够规范 调查问卷的针对性不强 数据处理过于简单 讲座内容 问卷调查的过程与规范 调查问卷的设计 调查问题的形式与设计 **调查数据的处理方法 第一讲 问卷调查的过程与规范 本讲目的——了解调查研究的步骤和规范化要求 一、确定调查课题 选题原则：需要性；可行性 研究者必须明了所选调研课题的性质，它决定着研究的方向，是问卷设计和数据处理的重要依据。 根据调查研究的目的不同，将课题的性质划分为描述性研究和解释性研究。 （一）描述性研究 为了对社会现象的状况、特点和发展过程作出客观、准确的描述而进行的调查研究称为描述性研究。可以解答社会现象“是什么”和“怎么样”的问题。 如中学教师幸福感调查、小学生创新品质调查等。 （二）解释性研究 为了说明社会现象发生的原因，探寻现象之间的相关关系而进行的调查研究称作解释性研究。可以解答“为什么”的问题。 例如：青少年上网成瘾的调查，中学生暴力行为的调查 二者区别 描述性调查一般不需要建立明确的研究假设，而是在调查之前，根据研究任务的需要，提出一些初步设想，以便明确调查的重点和主要内容。 解释性调查必须要有较明确的研究假设，对现象的原因或现象间的关系作出尝试性说明，然后通过观察、调查来检验假设。 二、选择调查对象 基本要求——调查样本要有代表性 抽样方法——概率抽样、非