VisualBasic程序的设计实训大纲.docVIP

《VisualBasic程序设计》实训大纲 课程名称：VisualBasic程序设计 实训学时：36 适用专业：计算机应用技术 课程类别：专业课 编写大纲教研室/实训室：计算机应用技术 一、实训目的与要求 本实训大纲的核心内容是12个主题实训，每个实训都针对某个具体应用精心设计，并以该应用为主题展开，实训教学中采用行之有效的“实训目标---知识结构---实践应用”的组织结构。通过12个实训的实践达到教学大纲要求的教学目的，通过12个实训的上机练习，达到熟练掌握VB编程技巧，养成规范、标准的思维和方法，具体实训的要求按每一个实训的要求去练习、上机、总结。 二、实训方式 上机 二、实训名称及学时分配 序号 实训内容 实训学时 项目类型 必做/选做 1 Visual Basic6.0/7.0的安装与使用 2 设计型 必做 2 Visual Basic6.0/7.0的基本编程 2 设计型 必做 3 程序设计流程控制 2 设计型 必做 4 可间隙计时器 2 设计型 必做 5 图片搜索器 2 设计型 必做 6 文档编辑器 2 设计型 必做 7 二次函数曲线演示器 2 设计型 必做 8 CD播放器 2 设计型 必做 9 带滑块的图像控件 4 设计型 必做 10 建立处理文本文件的ActiveX DLL 4 设计型 必做 11 数据处理与报表打印 4 设计型 必做 12 基于部件的数据查询 8 设计型 必做 合计 36 设计型 必做 三、实训内容 实训一 Visual Basic6.0/7.0的安装与使用 (实训学时：1学时) 【实训目的】： 掌握VB6.0/7.0系统的安装方法 学会VB简单程序的编写方法 【实训内容】： 实训1-1 安装Visual Basic6.0/7.0 实训1-2 编写显示“欢迎使用Visual Basic6.0” 【实训设备】： 每人一台P4 微机。 【实训要求及成绩评定】： 运行通过 实训二 Visual Basic6.0/7.0的基本编程 (实训学时：1学时) 【实训目的】： 学会窗体程序的设计方法。 程序要求达到实训中的六条要求。 【实训内容】： 实训2-1 建立一个用于“商品销售计价”的窗体程序 （1）该程序能够按商品顺序号输入商品的单价、数量、计算商品价值和累计商品的总价。 （2）商品单价、数量通过文本框输入。 （3）商品顺序号、商品价值和商品总价通过标签控件显示。 （4）命令按钮“计价”用来启动对商品价值和累计商品总价的计算。 （5）命令按钮“清零”用来启动清零过程。 （6）命令按钮“退出”用来关闭窗口、退出程序。 【实训设备】： 每人一台P4 微机。 【实训要求及成绩评定】： 运行通过 实训三 程序设计流程控制 (实训学时：1学时) 【实训目的】： （1）结合教材学过的程序设计方法和例题的模式进一步学写程序。 （2）要求程序流程正确、简洁。 【实训内容】： 实训3-1 建立一个“求解一元二次”方程的窗体程序 要求： （1）该程序能够输入一元二次方程的系数，然后根据系数求方程的根，并输出结果；若方程无实根，则输出“方程无实数解”。 （2）方程系数通过文本框控件输入。 （3）求解结果通过标签控件显示。 （4）命令按钮“求解方程”用来启动对方程的求解。 实训3-2 建立一个计算10以内阶乘的窗体程序 要求： （1）该程序能够输入阶乘数，然后根据阶乘数进行判断和计算，并将计算结果输出，若阶数小于零或者大于10，则输出“阶数无效”。 （2）阶数通过文本框控件输入。 （3）求解结果通过标签控件显示。 （4）命令按钮“计算”用来启动阶乘计算。 【实训设备】： 每人一台P4 微机。 【实训要求及成绩评定】： 运行通过 实训四 可间隙计时器 (实训学时：1学时) 【实训目的】： （1）学会标签控件等的设计方法，根据属性要求，编写程序。 （2）通过程序的编写和调试进一步理解编程的思想。 【实训内容】： 实训4-1 建立一个用来累积计时的“可间隙计时器” 要求： （1）能够把“计时器”工作的各个时间片段累加起来。 （2）标签控件用于显示累积时间，计时器控件用于计时，计时操作通过命令按钮完成。 （3）命令按钮“启动”用于启动计时，命令按钮“暂停” 用于暂时 （4）停止计时，命令按钮“继续”用于在暂停计时恢复计时，命令按钮“停止”用于在停止计时。 （5）四个命令按钮遵守下表规则，以保证各项计时操作相互协调。 各命令按钮需要遵守的规则 工 作 状 态 启 动 暂 停 继 续 停 止 启动计时前 有 效 无 效 无 效 无 效 正在计时的时候 无 效 有 效 无 效 有 效 暂停计时的时候 无 效 无