北京市通州区2009年高三年级模拟考试(二)理科综合.docVIP

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北京市通州区2009年高三年级模拟考试(二)理科综合

PAGE 通州区高三年级模拟考试(二)理科综合试卷2009年5月本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共12页。第Ⅰ卷1页至4页,第Ⅱ卷5页至12页。满分300分。考试时间150分钟。试卷附带Ⅰ卷答题卡1张,Ⅱ卷答题纸6页。 第Ⅰ卷 (选择题 120分)注意事项:1.作答第Ⅰ卷时,务必将答案填涂在答题卡上。2.答题卡上的姓名、准考证号务必用黑色签字笔(碳素笔)填写,用2B铅笔将准考证号对应的信息点涂黑。3.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项中涂满涂黑,黑度以盖住框内字母为准。如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它答案项。原子量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Al—27 S—32 Fe—56 Cl—35.5K—39 Ag—108本试卷共20题,每题6分,共120分。请在下列各题的四个选项中,选出唯一符合题目要求的选项。1.下列所述环境条件下的微生物,能正常生长繁殖的是:A.培养在含有青霉素培养基中的酵母菌B.在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌C.在新配制的植物矿质营养液中的大肠杆菌D.在各种营养成分齐全的固体培养基中的禽流感病毒2.以下几种化学物质对人体所起的作用如下表。请问,被银环咬伤和服用有机磷农药后的中毒症状分别是:化学物质 作 用α-银环蛇毒与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合有机磷农药抑制胆碱酯酶的活性乙酰胆碱酯酶清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱乙酰胆碱兴奋型递质,可以引起下一个神经元兴奋A.肌肉均僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉均松弛 D.肌肉松弛、肌肉僵直3.某自花闭花授粉植株的某种性状表现为显性性状(该性状遗传符合孟德尔定律),采下该植株上的一粒种子,以下对该种子以及它所发育成的个体的正确叙述是:A.该个体的表现型应该与亲本相同 B.若该个体表现出显性性状,则杂合子的概率为1/2C.在该种子形成过程中,经历过细胞减数分裂、受精作用、有丝分裂和细胞分化D.若此个体的表现型与亲本不同,原因是发生了基因突变或是受环境因素的影响4.下图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,正确的是:A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体C.步骤②的目的是为了稀释血液,便于离心时分层D.第③步的上清液中有细胞核、细胞膜和核糖体,而其它细胞器应该在沉淀物中5.下列叙述正确的是:A.冰融化成水属于吸热反应B.金属材料都是导体,非金属材料都是绝缘体C.核电站是把化学能转化成电能D.正常情况下,人体血液的pH总保持在弱碱性范围6.NA表示阿伏加德罗常数,则下列说法正确的是:A.22.4 L标况下的CH3OH所含分子数为NAB.0.1 mol CaC2晶体中含有阴、阳离子总数为0.3 NAC.5.6 g 铁粉与硝酸反应,失去的电子数一定为0.3 NAD.N2 、CO、C2H4三种气体组成的混合气28 g 所含分子数为NA7.下列实验能够达到预期目的的是:A.除去Na2SO4中的少量Na2CO3 ,可以加入稀盐酸B.向酸性高锰酸钾溶液中通入乙烯,可验证乙烯的还原性C.油脂皂化后可用渗析方法使高级脂肪酸钠和甘油充分分离D.向煮沸的1 mol / L 的NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液,可制备Fe (OH)3胶体8.某工业生产中反应如下:2X (g) + Y (g)2Q (g) ;△H<0 。下列有关该生产叙述正确的是A.合成Q时一定采用高压条件,因为高压有利于Q的生成B.一般采用较高温度合成Q,因为温度越高,反应物的转化率越大C.工业生产中常采用催化剂,因为使用催化剂可提高Q的日产量D.若物质Y价廉易得,工业上一般采用加入过量Y以提高X和Y的转化率9.下列有关热化学方程式的叙述中,正确的是A.已知C (石墨, s ) = C (金刚石, s );△H > 0,则金刚石比石墨稳定B.已知2H2 (g) + O2 (g) = 2H2O (g) ;△H= -483.6 kJ / mol ,则H2的燃烧热为241.8 kJ / molC.含20.0 g NaOH 的稀溶液与稀盐酸完全中和,放出28.7 kJ 的热量,则表示该反应中和热的热化学方程式为NaOH (aq) + HCl (aq) = NaCl (aq) + H2O (l) ;△H = + 57.4 kJ / molD.已知2C (s) + 2O2 (g) = 2CO2 (g) ;△H1 2C (s) + O2

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