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大班语言：冬天 　活动目标： 　1.初步理解作品内容，了解冬季的主要特征。 　2.理解词：纷纷、飘落、白茫茫、乌溜溜、碧绿、芳香、仿佛。 　3.有仔细倾听的好习惯。 　活动准备： 　1.能反映诗歌内容的冬天雪景图一张d 　2.配乐朗诵诗(冬天》的录音磁带。 　活动过程： 　1．通过谈话，激发幼儿欣赏诗歌的兴趣 　提问：①这是什么季节? 　②你怎么知道冬天来了? 　2．通过欣赏，理解诗歌的主要内容并学习新词 　(1)示范朗诵诗歌。 　提问：①诗歌的名字是什么? 　②诗歌里说了些什么? 　(2)出示背景图再次示范朗诵。 　(3)引导幼儿初步掌握诗歌内容。 　提问：①北风是怎么吹的?雪花是怎么飘的?大地变成了什么样子? 　②小虫怕什么?它在干什么?什么大树最勇敢?什么花挺立在风雪中? 　③孩子们是怎样过冬的? 　3．看图欣赏配乐诗朗诵，进一步感受散文诗的优美 　活动延伸 　语言角提供散文诗《冬天》的录音磁带，让幼儿继续欣赏和学习。 　活动目标： 　1.初步理解作品内容，了解冬季的主要特征。 　2.理解词：纷纷、飘落、白茫茫、乌溜溜、碧绿、芳香、仿佛。 　3.有仔细倾听的好习惯。 　活动准备： 　1.能反映诗歌内容的冬天雪景图一张d 　2.配乐朗诵诗(冬天》的录音磁带。 　活动过程： 　1．通过谈话，激发幼儿欣赏诗歌的兴趣 　提问：①这是什么季节? 　②你怎么知道冬天来了? 　2．通过欣赏，理解诗歌的主要内容并学习新词 　(1)示范朗诵诗歌。 　提问：①诗歌的名字是什么? 　②诗歌里说了些什么? 　(2)出示背景图再次示范朗诵。 　(3)引导幼儿初步掌握诗歌内容。 　提问：①北风是怎么吹的?雪花是怎么飘的?大地变成了什么样子? 　②小虫怕什么?它在干什么?什么大树最勇敢?什么花挺立在风雪中? 　③孩子们是怎样过冬的? 　3．看图欣赏配乐诗朗诵，进一步感受散文诗的优美 　活动延伸 　语言角提供散文诗《冬天》的录音磁带，让幼儿继续欣赏和学习。 　活动目标： 　1.初步理解作品内容，了解冬季的主要特征。 　2.理解词：纷纷、飘落、白茫茫、乌溜溜、碧绿、芳香、仿佛。 　3.有仔细倾听的好习惯。 　活动准备： 　1.能反映诗歌内容的冬天雪景图一张d 　2.配乐朗诵诗(冬天》的录音磁带。 　活动过程： 　1．通过谈话，激发幼儿欣赏诗歌的兴趣 　提问：①这是什么季节? 　②你怎么知道冬天来了? 　2．通过欣赏，理解诗歌的主要内容并学习新词 　(1)示范朗诵诗歌。 　提问：①诗歌的名字是什么? 　②诗歌里说了些什么? 　(2)出示背景图再次示范朗诵。 　(3)引导幼儿初步掌握诗歌内容。 　提问：①北风是怎么吹的?雪花是怎么飘的?大地变成了什么样子? 　②小虫怕什么?它在干什么?什么大树最勇敢?什么花挺立在风雪中? 　③孩子们是怎样过冬的? 　3．看图欣赏配乐诗朗诵，进一步感受散文诗的优美 　活动延伸 　语言角提供散文诗《冬天》的录音磁带，让幼儿继续欣赏和学习。 重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社会主义和谐社会关键在党，党的领导干部在党的各级组织中肩负着领导责任。领导干部其作风如何，直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力，关系社会主义和谐社会建设的成败。因此，加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的