组织行为学3激励【心理激励指导】.pptVIP

ERG理论 生存 横向发展 纵向发展 6 目标理论 通过目标来指导人的行为 人是有目标的动物 目标就是需求,而且比需求明确 目标使人能集中精力,及知道该如何干 目标便于检验 事实证明,有明确的目标比尽最大的努力干结果还好 四 对人的行为的激励 目标管理 参与制 奖励制度 过程激励 本章讨论题 联系实际谈谈环境对人的影响 谈谈自己对胡萝卜加大棒管理方法的看法 有人说X理论是臭豆腐,闻起来臭,吃起来香,你是如何看待的? 你的上司用Y理论管你吗?为什么是或不是? 你现在最强烈的需求是什么?为什么? 列出你的保健和激励因素. 你认为你公司的管理制度和方法公平吗，表现在什么方面？ 你希望在横向还是纵向发展。 你工作和人生的目标是什么，应该怎样对你进行激励？ 第三章 人的行为的改变 主要内容 人的行为的可塑性 对人行为的控制 激励理论 对人的行为的激励 一. 人的行为的可塑性 后天环境对人行为的影响 学习的定义 强化理论 学习的方法与实践 后天环境对人行为的影响 行为 = F (先天, 后天) 先天和后天各占多大比重 电影游浪者 红岩中的英雄 绝大部分人的行为是可以改变的 后天对人的行为是决定性的 学习的定义 作为理论与实践的结果,人的行为发生永久性的变化 学习使人产生变化 条件反射的实验 结果对人的行为的改造 社会对人的影响 强化理论 正强化:好事情发生 负强化:避免不好的事情发生 惩罚