走近科学发展观.docVIP

走近科学发展观 一、教学目标 1，认知性：知道科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果。 2、技能性: 科学发展观是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承有与时俱进的科学理论。 3、体验性: 初步培养学生树立科学发展的意识。 二、教学重难点:了解党指导理论的发展历程；通过变化，分析出党的指导思想的重要意义 三、教学准备 收集新中国成立的有关知识；收集改革开放以来，我国在经济、政治、文化、社会等领域所取得的辉煌成就。 四、教学过程 一、激情导入，唤起回忆 1.同学们，现在，全党上下正在开展深入学习实践科学发展观活动，让我们走进科学发展观，了解发展观。2. 同学们，你对科学发展观了解多少呢？（学生可根据收集的知识，进行交流） 二、了解科学发展观 1.什么是科学发展观呢？ 2.组织小组交流（给学生充足的时间,可以是听到的、看到的、想到的。） 3.小组汇报： 4.指导学生阅读读一读内容：胡锦涛说，科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。 ――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。　 ――必须坚持以人为本。　　 ――必须坚持全面协调可持续发展。　 ――必须坚持 HYPERLINK /view/532463.htm \t _blank 统筹兼顾。 三、了解新中国的成立——创始人 1.播放歌曲《东方红》 听