家庭教育学第2阶段练习试题.docVIP

江南大学现代远程教育 第二阶段练习题 考试科目:《家庭教育学》第五章至第七章（总分100分） 学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、填空题(本大题共10小题，每空分，共分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。表扬与奖励的具体方式有、和代沟差异三种。在理念上对自然后果惩罚法做最早阐述的是。亲子沟通障碍常见的情况、和。 、、和、和。二、名词解释(本大题共小题，每小题分，共分) 1、家庭教育的功能错位 2、循序渐进原则 3、儿童青少年的兴趣水平 4、语言传递方法 5、生活实际锻炼法 三、简答题(本大题共小题，每小题分，共分) 1、如何培育以“家庭爱”为核心的家庭情感？ 2、在家庭？? 家庭教育的因材施教原则家庭教育的教学相长原则(本大题共10小题，每空分，共分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。赞许表扬奖赏卢梭性格差异文化差异代沟差异二、名词解释(本大题共小题，每小题分，共分) 1、家庭教育的功能错位：。生活实际锻炼法指通过孩子身体力行、亲自去做，让孩子形成家长期望的品德、知识与能力的境遇方法。 三、简答题(本大题共小题，每小题分，共分) 1、培育以“家庭爱”为核心的家庭情感： 1）家庭爱的家庭情感培养教育； 2）在理智的施爱过程中，培养孩子的积极情感 2、在家庭？? ； 3、家庭教育的因材施教原则一是二是。四、论述题(本大题共小题，每小题分，共分) 1、家庭对儿童心理品质教育分为四个方面。 1）提供良好的心理环境：良好的心理环境也可成为心理营养。对未成年人来说最重要的心理营养是父母及其家庭成员的爱和信任。再良性循环的情况下，孩子从小有充足的心理营养，不但能爱父母，而且能渐渐地推而广之。作为人生第一站的家庭，在培养孩子形成健康的心理方面具有重要作用。 2）培养有益的兴趣和爱好：儿童天生就有“求知”和“探究”的欲望。儿童青少年兴趣的发展为“兴趣”、“乐趣”、“志趣”三个不同的兴趣爱好。他们已在广泛兴趣的背景上形成以自己个性为中心的兴趣，家庭必须给予鼓励、尊重和引导，使兴趣向积极的，有益于身心健康的方向发展。 3）发展正确的自我意识：尊重孩子，引导和帮助孩子法阵正确的自我意识，父母必须在建立良好的亲子关系的同时，了解孩子与同龄人的交往情况，帮助其增进良好的人际交往，引导孩子学会悦纳别人，同时又能够以正确的方式让别人接受自己，提高自己的思想水平，增进情感态度，培养行为习惯，对周围的事物关系的认识、感受、评价和调控。 4）独立个性的培养与意志力培养：家庭要育子女成才，不仅应发现孩子的天资，为其发挥天资尽力创造条件，还要培养孩子独特的个性并在艰苦的环境中磨练其意志。家长要根据孩子的个性特征和性情倾向，有针对性的对孩子加以引导，放手让孩子到他能施展才华的场所去经风雨、见世面，在实践中增长才干，勇于面对困难、失败、磨难。家庭教育中，教育子女成才，要教育子女甘愿为事业，为理想，为目标付出巨大的牺牲，努力拼搏。 2、家庭教育的教学相长原则