三年级数学上册第八单元分数的认识小学ppt课件.ppt

三、巩固练习，拓展提升 1. 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。 ＜ ＞ ＞ 1 4 1 3 5 7 3 7 4 5 1 5 ＜ ＜ ＜ 2 6 5 6 1 8 1 6 2 6 2 5 2. 三、巩固练习，拓展提升 3 8 3 8 1 8 2 8 2 8 2 8 1 8 第5 课时 同分母分数的加减法 一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？ 2 8 1 8 一、情境导入，激发兴趣 你能列式解决这个问题吗？ 2 8 1 8 ＋ 大家应用以前学过的知识， 清楚地分析了数量关系，并 列出了算式。你们真棒！ 二、自主探究，掌握方法 （一）自主尝试，大胆探究 这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？ 2 1 3 3 8 ＝ 2 8 1 8 ＋ 同分母分数相加，分母不变，分子相加 二、自主探究，掌握方法 （二）迁移学习，掌握方法 5 6 2 6 － ＝ 被减数和减数有什么相同的 地方？可以怎样计算？ 2 5 3 3 6 三、巩固练习，总结提升 1. 看图计算，并说明理由。 当分母相同时，只要把分子 相加、减就可以了。 2个 1 8 2 8 5 8 ＋ ＝ 7 8 5个 1 8 7个 1 8 3个 1 6 1个 1 6 2个 1 6 3 6 1 6 － ＝ 2 6 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 第八单元 分数的初步认识 第一课时 认识几分之一 一、情境导入，初步感知 今天天气真好！咱们一起去郊游吧！ 1、把4个月饼平均分给小红和小丽两个人，每人可以分几个？ 4 ÷2=2（个） 1、小红和小丽为了能让其他同学也能吃到月饼，就决定两人吃一个。这样的话，她们每人只能吃到几个月饼？ 二、自主探究，认识分数 二分之一 1 2 把一个月饼平均分成两份，每份就是这块月饼的一半，也就是二分之一 （一）认识几分之一 四分之一 1 4 三分之一 1 3 五分之一 1 5 像这样的数，叫做分数。 （二）了解分数各部分名称 读作：三分之一 1 3 …… 分数线 …… 分子 …… 分母 同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！ 把一个物体或图形分成几份，分母就是几。 分子是1，表示几份中的1份 读出下面各数，并说出这些数各部分的名称。 1 1 1 1 4 5 6 8 （三）身边的四分之一 1. 汇报自己的方法。 拿一张正方形纸折一折， 表示出它的 。 1 4 2. 在我们身边还能找到像 这样的分数吗？ 跟你的小伙伴互相说一说。 1 4 三、巩固练习，拓展提升 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。（91页做一做第1题） 1 3 1 5 1 6 1 4 2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“√”，不能表示的画“×”。 说一说理由。 √ √ × × 1 2 （ ） 1 3 （ ） 1 4 （ ） 1 5 三、巩固练习，拓展提升 第2课时 比较几分之一的大小 （一）自主探究，交流想法 2. 交流各自的想法。 1. 自主探究比较大小，并把自己的想法表示出来。 1 2 1 4 一、探究新知 （二）实物验证，理解方法 请你结合月饼图说一说这两个 分数的意义。 ＞ 1 2 1 4 请你说一说为什么 大于 。 1 2 1 4 （三）知识迁移，掌握方法 交流： （1）和同桌说一说你是怎样比较的。 （2）你有什么发现？ 你能根据下图写出分数，并比较大小吗？ 1 4 1 6 ＞ 一个物品分成若干份，分的份数越多，其中的1份就越小。 分子是1的两个分数，分母大的那个分数反而小。 二、结合实际，比较大小 （四）对比观察，发现规律 小结：当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大； 分母大，就是分的份数多，分数就小。 你发现了什么？ ＞ 1 2 1 4 ＞ 1 4 1 6 二、结合实际，比较大小 （五）运用发现，巩固练习 活动：把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。 请你用一张正方形纸，找出一个几分之一 的数，然后涂上颜色，并贴到黑板上。 三、巩固练习 看图写分数，比大小。（91页做一做第2题） ＞ ＜ 交流：说一说你是怎样比较的。 1 3 1 8 1 1