八年级数学下册 19.2.2.1 一次函数导学案 (新版)新人教版.docVIP

19.2.2.1 一次函数预习案一、学习目标1、结合具体情境理解一次函数的意义，能结合实际问题中的数量关系写出一次函数的解析式。2、能根据一次函数的图象和表达式y =kx+b（k≠0）理解k＞0和k＜0时，图象的变化情况. 从而理解一次函数的增减性。二、预习内容预习课本十九章第二节P89-93内容。1、一般地，形如 （k、b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数。2、当b=0时，y=kx+b为 ，正比例函数是 。3、函数y=kx+b图象可以看作由直线 平移 个单位长度而得到。4、k＞0时，直线 ，y 随x 的增大而 ；k＜0时，直线 ，y 随x 的增大而 。三、预习检测1、、下列函数①y=2x-1，②y=πx，③y= ，④y=x2中，一次函数的个数是（　　）A．1 B．2 C．3 D．42、一次函数y=-2x+2的图象大致是（　　）A． B． C．D．3、一次函数y=5x-3不经过第（　　）象限A．一 B．二 C．三 D．四4、一次函数y=-5x+3的图象经过的象限是（　　）A．一，二，三 B．二，三，四 C．一，二，四 D．一，三，四探究案一、合作探究（15min）探究一：1、某登山队大本营所在