八年级数学下册 2.4 一元一次不等式导学案(新版)北师大版.docVIP

2.4 一元一次不等式 第 1 课时（二）学习目标：1. 体会一元一次不等式的形成过程；2. 会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；初步认识一元一次不等式的应用价值，发展学生分析问题、解决问题的能力.（三）重难点：重点：明确什么是一元一次不等式，难点: 体会建立不等式模型解决实际问题的全过程,体会学习不等式的作用.（四）教学过程【导入环节】学生看书第46页【自学环节】1.自主学习观察下列不等式：（1）； （2） （3）x＜4 （4）＞240这些不等式有哪些共同特点？不等式的概念：左右两边都是______，只含有_____ _____，并且未知数的最高次数是_____的不等式，叫做一元一次不等式【导学环节】例1：解不等式3(x+2)－8≥1－2(x－1)，并把它的解集表示在数轴上． 例2：解不等式＞，并把它的解集表示在数轴上．解一元一次不等式大致要分五个步骤进行：（1）____________ （2）____________（3）____________ （4）_______ _____ （5）____ _______【训练环节】（1）A．x可取任何数 B．全体正数 C．全体负数 D．无解（2）关于x的方程5－a(1－x)＝8x－(3－a)x