2013年泸州护嗓培训考试题和答案.docVIP

2013年泸州护嗓培训考试题1.下列哪项不能通过正确的课堂用声观念获得？ （单选，1分） 洪亮、饱满、圆润的声音良好的仪态站姿 大方得体的语言表达 准确、清晰、灵活的咬字吐字2.胸腔共鸣有助于塑造浑厚、踏实、可信的音响效果（判断，1分）对错3.发声时“三使劲”的部位不包括： （单选，1分） 喉咙肚子笑肌软腭4.用笑的气息在笑的状态和笑的位置下发声，总结起来就是：______、状态松、位置高。（填空，1分）1.5.下列哪条对嗓音保健无效 （单选，1分） 锻炼身体，改进不正确的发声方法 合理用嗓，纠正不良的行为和习惯减少不当治疗，注重饮食疗法多用假声替代真声6.用气发声强调的是：_________。（填空，1分）1.7.教师用声最大的毛病在哪个方面 （单选，1分） 气息字音音色表达8.声音过浅、过弱或过强，缺乏“丹田气”的支撑，是教师发声用嗓中（）方面的问题。 （单选，1分） 音质音色字音气息9.靠喉咙来加大音量不会对发声器官造成损害。（判断，1分）对错10.在讲课过程中“一响遮百丑”的发声理念是正确的。（判断，1分）对错11.声音暗哑低沉、尖亮刺耳、喉音重、鼻音重、纯假声、男生女调、女声男调等是（）方面的问题 （单选，1分） 气息字音音色表达12.用气发声改善音质里面的“三积极”不包括（）。 （单选，1分） 肚子笑肌舌头软腭13.要想获得洪亮的声音效果，可以通过____用力来实现。