八年级数学上册 11 数的开方 课题 实数的大小比较及运算学案 (新版)华东师大版.docVIP

课题　实数的大小比较及运算【学习目标】1．了解在有理数范围内的有关概念、运算法则、运算律在实数范围内仍然适用；2．会正确进行简单实数大小的比较；3．学会估算并培养估算的意识，能利用化简对实数进行简单的混合运算．【学习重点】会正确进行简单实数大小的比较，培养估算意识．【学习难点】培养估算意识，能利用化简对实数进行简单的混合运算．行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么．行为提示：教会学生看书，独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案．教会学生落实重点．情景导入　生成问题1．回想有理数的相反数、倒数、绝对值的概念．2．实数与数轴上的点有什么关系？(一一对应)3．数轴上的点表示的数如何比较大小？有什么特点？自学互研　生成能力eq \a\vs4\al(知识模块一　实数的性质)阅读教材P10～P11，完成下面的内容：在有理数范围内的一些概念(如相反数、倒数和绝对值等)及性质在实数范围内仍然适用，可由此解决下列问题：1.eq \r(2)的相反数是－eq \r(2)，－π的相反数是π，0的相反数是0，数a的相反数是－a．学法指导：严格按照相反数，倒数，绝对值的概念进行．知识链接：实数的估算：解决此类问题的关键在于找出实数的整数部分，要确定eq \r(a)的整数部分，先要找出它位于哪两个连续整数之间，方法是：找到与a最接近的完全平方数，然后采用两边夹的逼近法．学法指导：不同的开方运算可以利