2017-2017学年七年级生物下学期期末复习提纲.docVIP

七年级生物期末复习提纲 第一章 人的由来 人类的起源和发展现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩 3、黑猩猩与人类关系接近人的生殖 ⑴ 男性的主要生殖器官是睾丸产生精子和分泌雄性激素 卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素 子宫：胚胎发育的场所精子与卵细胞结合形成受精卵的过程受精受精场所：输卵管胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过 胎盘从母体获得。胎盘青春期 青春期发育形态特点： 身高、体重迅速增长 功能特点 大脑心脏结构、肺功能完善化 性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征肝、乳制品、胡萝糙米、花生、瘦肉动物肝脏以及牛奶1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。人体内三大要物质：糖类、脂肪、蛋白质。第二节 消化和吸收 消化系统的组成 消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 消化食物和吸收营养物质等 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺胃腺肠腺位于消化道内 （分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化消化食物和吸收营养物质的主要场所。 小肠适于吸收的特点：1、长； 2内表面具有皱襞和小肠绒毛（增加了消化和吸收的面积）； 3小肠绒毛内有毛细血管、管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质； 小肠适于的特点：有各种消化液 3、食物的消化食物在消化道内分解成为可以吸收的的过程。 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎搅拌，并与消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉 麦芽糖 葡萄糖 蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 氨基酸 脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪 甘油+脂肪酸 营养物质的吸收营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 消化道各段对营养物质的吸收： 胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。 大肠：少量水、无机盐和一部分维生素 关注合理营养和食品安全 合理营养 按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔） 食品安全 呼吸道对空气的处理 呼吸道的组成 呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体 肺：气体交换的场所 位置：胸腔内，左右各一肺结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。 功能：气体交换 发生在肺内的气体交换 呼吸运动 包括 吸气 和 呼气 两个动作。 膈肌舒张，顶部回升 ，胸廓上下径缩小， 呼气 胸腔容积缩小，肺缩小，肺内气压上升 肋间肌舒张，胸廓前后径缩小 体内气体的交换（1）原理：气体的扩散作用（2） 组织细胞 血液 肺泡 第四章 第一节 流动的组织－血液 血液的组成和功能 血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能：运载血细胞，运输养料和废物 红细胞 血细胞 白细胞 血小板血液的功能：运输、防御保护、调节体温血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。 特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离 形态特点 有无细胞核 数量 功能 说明 红细胞 两面凹的圆饼状，富含血红蛋白（铁） 成熟后无 最多 运输氧和部分二氧化碳 少 贫血 白细胞 个体最大，形态多样 有 最少 吞噬病菌，对人体有保护和防御作用 多 炎症 血小板 不规则 无 居中 凝血和止血 少 流血异常 多 血栓 第二节 血流的管道—血管 血管的种类、结构与功能第节区别动脉血和静脉血 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。 静脉血：含氧较