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二、教材分析本课时所教内容是外研版高中必修四Module4 Great Scientists 的第二课时，Reading and Vocabular的活动。本课不仅学习了描述科学家的词汇知识，而且培养了学生口语的表达能力和对已学知识的记忆巩固能力。因此本课时由复习旧课入手，引入新课，并以听、说为主线，对Great Scientists这一主题进行延伸和拓展。不仅使学生了解一些科学家的情况，而且还对新旧知识进行巩固和学习，最终达到能力提升，掌握更丰富的英语知识。 三、教学目标（1）语言技能目标 ：听懂有关科学家的科研话题材料并获取信息，并能用英语自如讨论。（2）情感目标 ：培养学生热爱生活，学习勤奋钻研、乐于献身科学的高贵品质。（3）学习策略 ：通过组织学生听辩问题，培养抓住和辨别信息要点的能力；通过拓展讨论问题，培养学生独立思考，自主学习的能力；以小组合作等形式加强合作学习。四、教学辅助手段 自制CAI课件和学生学习支持材料五、教学策略本课时主要内容为Reading，在教学中以阅读表达训练为主线，贯穿听、说、读、写综合技能的培养。遵循“循序渐进”的原则，进行知识的输入、技能的培养和文化意识的渗透。本课时采用多媒体教学，课前从网上下载一些不同国家的科学家，我国科学家的图片和资料，给予学生更直观的感受，并结合本学校的教学特点，让学生分析我国科学家的特点，使学生能更深刻的理解本节课的内容