经济与管理学院教学实习.docVIP

经济与管理学院教学实习（课程设计）报告学生姓名 陈晓晓 班级 会计091 指导教师姓名 邢小玲 实习项目（课程设计）名称 会计综合模拟实训 实习（课程设计）时间 2012.1.3—2011.1.11 实习（课程设计）地点 南山综合楼C303 报 告 内 容 实习目的1、通过对企业会计模拟实训的操作，系统地掌握企业会计核算的全过程，从而加强对所学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。　2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿；从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账。 　3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来；以制造企业为背景，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，让我们为即将到来的工作做好铺垫。2012年1月3号学院组织的实习让我进一步认识到会计的专业性及谨慎性，让我更加明确企业的工作流程及财务部的工作内容。现对本次实习作如下实习报告：二、实习内容（1）实习要求1、根据2011年12月初的有关帐户余额建账。2、分析 2011年12月份的经济业务并填写部分原始凭证。3、依据各项经济业务的有关原始凭证编制记账凭证。4、根据记账凭证有关的日记账和明细账分类账户。5、汇总编制“汇总记账凭证”（科目汇总表）。6、根据“汇总记账凭证”（科目汇总表）登记总分类帐户。7、月终计算本月完工产品的生产成本。8、年终结算本年利润并进行利润分配。（2）实习业务流程本次会计实习业务流程：(1)建账；（2）原始凭证的核签；(3)记账凭证的编制；(4)会计明细账，日记账的登记；(5)科目汇总表的填写；(6)登记总账；(7)余额试算平衡表的编制；(8)编写资产负债表，利润表及所有者权益变动表。三、实习体会实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。在实习期间，主要利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算，对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的认识。这次实习不仅培养了我的实际动手能力，也增加了我的实际操作经验，对实际的财务工作也有了新的认识。实习让我学到了很多在课堂上学不到的知识，也让我更加看清自己的不足之处。通过这次会计实习，我对今后的学习、发展方向有了更进一步的认识：学习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习如何将理论知识应用于实践，学习将工作做到尽善尽美。在这次会计实习中，我更明确的了解了会计的很多特性及方法。首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、所有者权益变动表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。 当然，这次实习让我学到了很多东西的同时也让我知道我在会计核算及实际操作的过程中的一些缺憾。在本次实习中，我碰倒了一系列大大小小的问题：例如看到某项经济业务不能直接准确写出相对应的分录；填写原始凭证的时候不是很明白准确的格式；编制记账凭证及填写明细账的时候出错率很高，浪费了很多记账