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小学语文五年级老师的讲义
五年级目录72. 泊船瓜洲73. 秋思74. 长相思 75. 舟过安仁76. 牧童77. 清平乐·村居78. 菩萨蛮书江西造口壁79. 秋夜将晓出篱门迎凉有感80. 秋浦歌81. 浪淘沙82. 六月二十七日望湖楼醉书补充——七律·长征——卜算子·咏梅 72泊船瓜洲古诗概述: 《泊船瓜洲》是 HYPERLINK /view/20422.htm \t /_blank 北宋诗人 HYPERLINK /view/2515.htm \t /_blank 王安石创作的一首 HYPERLINK /view/4687778.htm \t /_blank 七言绝句。其中名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,极其传神。 从字面上看,该诗是流露着对 HYPERLINK /view/180034.htm \t /_blank 故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望,其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。正文:泊船1瓜洲 【北宋】王安石京口2瓜洲3一水4间5,钟山6只隔数重山。春风又绿7江南岸,明月何时照我还8。字词解释:1、泊船:停船。泊,停泊。指停泊靠岸。2、 HYPERLINK /view/147284.htm \t /_blank 京口:古城名。故址在江苏 HYPERLINK /view/135963.htm \t /_blank 镇江市。3、瓜洲:镇名,在长江北岸, HYPERLINK /view/5257.htm \t /_blank 扬州南郊,即今 HYPERLINK /view/336520.htm \t /_blank 扬州市南部长江边, HYPERLINK /view/36110.htm \t /_blank 京杭运河分支入江处。4、一水:一条河。古人除将黄河特称为“河”,长江特称为“江”之外,大多数情况下称河流为“水”,如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。5、间:根据平仄来认读jiàn四声。6、钟山:今 HYPERLINK /view/122311.htm \t /_blank 南京市紫金山。7、绿:吹绿,拂绿。8、还:回。译文: 京口和瓜洲之间只隔着一条长江,我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风啊,吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?记忆:Step1:分段标上序号并找出线头 Step2:在图片上寻找部位 ①泊船瓜洲 北宋 王安石 ②京口瓜洲一水间, ③钟山只隔数重山, ④春风又绿江南岸, ⑤明月何时照我还?Step3:线头与部位串联地点1企鹅头——①泊船瓜洲(北宋)王安石 企鹅头在停着船的瓜洲歌颂王安石地点2翅膀——②京口 翅膀飞到了京口地点3肚子——③钟山 肚子砸向钟山地点4脚——④春风 脚被春风吹拂地点5雪地——⑤明月 雪地有一轮明月Step4:复习地点与线头并巩固记忆不深刻的影像(在第二步时注意熟记地点)Step5:根据线头补充整句,整体回忆。73秋思古诗概述: 张籍这首《秋思》寓情于事,借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节,异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。正文:秋思?? 【唐】 HYPERLINK /shiren/zhangji/ 张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重1。复恐2匆匆说不尽,行人3临发又开封4字词解释:1、意万重:形容表达的思念很多。2、复恐:怕这封信的内容不够多,说不尽 3、行人:这里指捎信的人 4、开封:把封好的信拆开。译文: 洛阳城中又刮起了秋风,那凉丝丝的秋风似乎在催我写一封家书,将万重心意与亲人沟通、向亲人诉说。心事永远说不尽,无奈太匆匆,捎信人即将出发, 我又拆开了合上的信封,检查有没有说全自己的心事。记忆:Step1:分段标上序号并找出线头Step2:在图片上寻找部位 ①秋思 唐 HYPERLINK /view/16858.htm \t /_blank 张籍②洛阳城里见秋风,③欲作家书意万重。④复恐匆匆说不尽,⑤行人临发又开封。Step3:线头与地点部位串联地点1底座——①秋思(唐)张籍 底座在秋天里掌击(张籍)地点2底座壁——②洛阳 座壁跑到了洛阳地点3扇柄——③家书 扇柄上写着家书地点4扇撑——④复 扇撑在重复地点5扇面——⑤行人 扇面上画行人Step4:复习地点与线头并巩固记忆不深刻的影像(在第二步时注意熟记地点)Step5:根据线头补充整句,整体回忆。74. 长相思古诗概述: 《长相思》是 HYPER
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