九年级语文下册 1《窃读记》精品导学案 鄂教版.docVIP

《窃读记》 备课时间 ____周星期_____ 单元 第一单元第1课 主备人 授课时间 ___周星期___需 课时 课 题 《窃读记》 审核人 阅读评价 组别 组长 组员 班级评价 教师评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 一、阅读目标 寻找与文本主旨密切相关的重要语句,凭借重要语句准确把握作者在文中所表达的情感态度。 二、目标链接 一、重要语句及其特征 “重要语句”是指在文中起重要作用的关键性语句，它直接关系到正确理解文意，它能够体现文章思想内容文章结构、作者思路中心句警句含蓄句象征句用典句从文体的角度着眼，记叙文、散文中的抒情议论性的语句，说明文中表明说明对象本质特征的语句，议论文中论述精辟的语句，文学作品中最能反映生活、刻画人物形象的语句议论文中标示论点的语句，散文中的“文眼”句，表明作者写作意图的语句，都可看作文章的中心句。寓意深刻，具有发人深省、催人奋进的作用。的意思含而不露，话中有话，有潜台词，需要读者根据上下文仔细揣摩才能体会到。 林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾 曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰