九年级语文下册 第一单元 爱国思乡情教学案 (新版)新人教版.docVIP

第一单元　爱国思乡情　1.积累字词,掌握重点词语的词义。　2.了解相关作者、作品等文学常识。　3.掌握现代诗歌的文体知识。　4.揣摩品味诗歌的语句,体会诗歌借助意象来抒情的表现方法。　5.理解诗歌中意象的含义,了解诗人在委婉曲折中表达心声的特点。　1.通过诵读文章,品味含蓄、精练、优美的诗歌语言。　2.通过朗读,把握诗歌的意境,体会诗歌抒发的思想感情。　3.通过对诗歌产生的时代背景的理解,体会作者深沉的情感。　4.结合自己的生活体验展开联想和想象,感知艺术的魅力。　1.体会作者对祖国、对家乡的深深热爱和思念之情,加深学生对祖国、家乡的情感。　2.培养学生坚强的性格,树立珍惜幸福生活的思想。　3.体会诗歌中表达的强烈的爱国之情和历史责任感。　4.理解两位外国诗人用不同方式抒发的爱国、思乡之情。　本单元所选文章都是以“爱国思乡情”为主题的。选文体裁都是诗歌,其中《我爱这土地》《乡愁》《我用残损的手掌》《祖国啊,我亲爱的祖国》是中国现代诗歌,《祖国》《黑人谈河流》是外国诗歌。　艾青的《我爱这土地》借“土地”表达了对生他养他而又多灾多难的祖国深沉的爱,体现了在当时艰苦的年代里,为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。　余光中的《乡愁》以时间的变化,选择了几个具体而富含深意的形象,抒发了游子对故乡、对祖国的殷切思念之情。　《我用残损的手掌》是戴望舒在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌,诗