小班科学活动《好听的声音》.docVIP

小班科学活动《好听的声音》 设计意图 “科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的食物与现象作为科学探索的对象。”在幼儿的实际生活中，每个孩子都有喝饮料时为了知道瓶子里还有没有便摇一摇的经验，本次活动就是在这种经验的基础上设计的，希望让幼儿的原有经验有所提升。 活动目标 1.体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 2.在为歌曲伴奏的基础上感知声音的大小。 3.在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响。 活动重点 探索让瓶子发出声音及大小声音的方法并感知声音的大小。 活动难点 用语言表述探索过程。 活动准备 1.宝宝生活中声音的PPT。 2.空木糖醇口香瓶每人1个，黄豆若干。 3.歌曲伴奏：《大猫和小猫》。 活动过程 生活中的声音 听声音：（以宝宝早晨的生活背景）笑声——鸡鸣—-盥洗——汽车——问候（老师好）。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。　　 小朋友们，今天有这么多客人老师来听咱们上课，你知道是为什么吗?（客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的，那我们来比一比好不好？你听！（播放宝宝笑声）这是什么声音啊？（笑声）谁的笑声啊，大人的还是宝宝的笑声？（小宝宝）看看是不是小宝宝的笑声。（出示小宝宝图）你们猜对了，真棒！这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了，妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝，你听听是哪个小