中国大学生英语定题演讲中话语标志语使用研究.pdfVIP

㈤IIII I I IIII II litI T I III l Y2066489 摘要 话语标记语是一种普遍的语言现象。它们是一些在话语中有着程序性意义的 词语或结构，主要包括一些连词、副词以及介词。尽管不同的学者对其未能从名 称、定义到分类以及功能上达成一致的见解，但是大多数人一致认为话语标记语 不影响话语的真值条件，在交际的过程中，对话语的生成和理解产生语用制约。 关联理论认为：从说话人角度看，话语标记语是说话人使用的一种明示手段， 引导和制约听话人正确理解话语；对听话人来说，话语标记语是找到最佳关联的 重要途径。 本文以此为理论框架，对国内颇具影响力的大学生英语演讲比赛中的50篇定 题演讲稿进行了定量和定性研究，分析了高水平英语学习者在公共演讲中使用话 语标记语的特征、质量和多种语用功能，得出以下结论：(1)话语标记语在大学 生英语演讲中使用广泛，主要发挥着阐述观点、表示前后信息对比、推理或总结 等语用功能。(2)高水平英语学习者在演讲中能灵活地运用话语标记语，倾向于 使用多种类型的话语标记语，但某些话语标记语使用频次过高，也存在过度使用 的现象。 最后，本文以期将话语标记语的探讨引入大学生英语演讲这个新领域，并将 对日常交际中的演讲和话语标记语的习得与教学提供借鉴。 关键词：话语标记语关联理论英语定题演讲 高水平英语学习者 Abstract As markersare typicalspeech wordsor which phenomena,discourse expressions a roleinthe of and mainlyplay procedural processlanguage production comprehension,including phrases，and therealevarious andfunctionsofthem interjections．Althoughdefmitions，names differentscholarsbecause givenby ofdiverse and is studyperspectivesobjectives，it thatdiscoursemarkersdonotaffectthetruthconditions agreed oftheutteruceand constrainthe of ofit． rangepossibleinterpretations toRelevance triestomakeuse According Theory,thespeakeralways of．some tools，suchasdiscourse it linguistic markers，tomakeeasierforthehearertofindthe thehearerten